武漢商學(xué)院大學(xué)生生態(tài)安全認(rèn)知與日常環(huán)保行為調(diào)查問卷

1. 您的年級：

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四及以上

2. 您的專業(yè)類別：

A. 理工類B. 文史類C. 經(jīng)管類D. 藝術(shù)類E. 其他

3. 您對“生態(tài)安全”基本概念的了解程度：

A. 完全不了解，從未聽說過B. 聽說過，但不清楚具體含義C. 了解大概含義，知道和環(huán)境保護(hù)相關(guān)D. 比較了解，能說出生態(tài)安全的核心內(nèi)涵E. 非常了解，能清晰闡述其定義、重要性與威脅因素

4. 您認(rèn)為生態(tài)安全的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（可多選）

A. 保障國家糧食安全、水資源安全等基礎(chǔ)資源安全B. 維護(hù)生物多樣性，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定C. 防范洪澇、干旱、荒漠化等自然災(zāi)害D. 支撐經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展E. 改善人居環(huán)境，保障公眾健康F. 不了解其重要性

5. 您認(rèn)為當(dāng)前我國生態(tài)安全面臨的主要威脅有哪些？（可多選）

A. 水污染、大氣污染、土壤污染等環(huán)境污染問題B. 外來物種入侵，破壞本地生態(tài)平衡C. 森林、濕地等自然資源過度開發(fā)D. 氣候變化導(dǎo)致的極端天氣頻發(fā)E. 生物多樣性減少，物種棲息地被破壞F. 其他G. 不了解相關(guān)威脅因素

6. 您認(rèn)為個人行為對生態(tài)安全的影響程度如何？

A. 完全沒有影響，生態(tài)安全和個人無關(guān)B. 影響很小，幾乎可以忽略不計C. 有一定影響，個體行為匯聚起來會改變整體環(huán)境D. 影響很大，個人行為直接關(guān)系到生態(tài)安全的維護(hù)

7. 您主要通過哪些渠道了解生態(tài)安全相關(guān)知識？（可多選）

A. 從未主動了解過B. 短視頻、社交媒體等網(wǎng)絡(luò)平臺C. 學(xué)校開設(shè)的課程、講座或宣傳活動D. 新聞報道、科普文章等E. 家人、同學(xué)、朋友的分享F. 其他

8. 您在校園內(nèi)的垃圾分類行為：

A. 從不分類，所有垃圾混放B. 偶爾分類，僅將明顯的可回收物單獨(dú)投放C. 大部分時候會按照校園分類標(biāo)準(zhǔn)投放D. 每次都嚴(yán)格按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾

9. 您在校園內(nèi)的節(jié)水節(jié)電行為：

A. 從不注意，人走燈不關(guān)、水龍頭長流水B. 偶爾注意，只有看到浪費(fèi)時才會制止或關(guān)閉C. 大部分時候會隨手關(guān)閉水龍頭、電器，避免浪費(fèi)D. 非常注意，主動縮短洗漱時間、杜絕電器待機(jī)耗電

10. 您在校園內(nèi)使用一次性用品的情況（如一次性餐具、塑料袋、瓶裝水）：

A. 幾乎每次都使用一次性用品，很少自帶B. 偶爾使用自帶用品，大部分時候仍依賴一次性用品C. 大部分時候自帶餐具、水杯，主動減少一次性用品使用D. 幾乎不使用一次性用品，堅持使用可重復(fù)物品

11. 您在校園內(nèi)的食物浪費(fèi)行為：

A. 經(jīng)常點(diǎn)多/買多食物，剩余的直接丟棄B. 偶爾會有食物浪費(fèi)，大部分時候按需購買C. 基本能做到按需點(diǎn)餐，少量剩余會打包帶走D. 每次都按需點(diǎn)餐，堅持光盤，幾乎無食物浪費(fèi)

12. 您是否參與過校園內(nèi)的生態(tài)保護(hù)相關(guān)活動（如植樹、環(huán)保志愿、垃圾分類宣傳）：

A. 從未參與過，也不感興趣B. 了解過相關(guān)活動，但從未報名參加C. 偶爾參與過1-2次相關(guān)活動D. 經(jīng)常參與，主動關(guān)注并報名各類環(huán)保活動

13. 您是否會主動向身邊同學(xué)宣傳生態(tài)保護(hù)、維護(hù)生態(tài)安全的知識？

A. 從不主動宣傳，認(rèn)為和自己無關(guān)B. 只有在和同學(xué)聊到時，才會簡單提及C. 偶爾會提醒同學(xué)注意環(huán)保行為（如關(guān)燈、分類垃圾）D. 經(jīng)常主動分享相關(guān)知識，帶動身邊人踐行環(huán)保

14. 您認(rèn)為影響您踐行生態(tài)保護(hù)行為的主要因素是？（可多選）

A. 對生態(tài)安全知識了解不足，不知道如何踐行B. 校園內(nèi)缺乏完善的環(huán)保設(shè)施（如分類垃圾桶、節(jié)水龍頭）C. 身邊同學(xué)的環(huán)保氛圍不足，缺乏帶動D. 個人習(xí)慣難以改變，覺得踐行環(huán)保麻煩E. 認(rèn)為個人行為影響不大，缺乏動力F. 學(xué)校相關(guān)宣傳教育不足G. 其他

15. 您希望通過哪些方式提升自己的生態(tài)安全認(rèn)知與踐行能力？（可多選）

A. 學(xué)校開設(shè)相關(guān)公共課程或?qū)ｎ}講座B. 校園內(nèi)開展環(huán)保實踐活動（如志愿活動、環(huán)保競賽）C. 校園內(nèi)增設(shè)更多環(huán)保設(shè)施與宣傳標(biāo)語D. 新媒體平臺推送通俗易懂的生態(tài)安全知識E. 同學(xué)之間互相分享、帶動踐行環(huán)保行為F. 其他

16. 如果您有其他關(guān)于校園生態(tài)保護(hù)或生態(tài)安全的想法，歡迎留言：

更多問卷復(fù)制此問卷

国产高清日日夜夜操,久草综合在线婷婷色,国产久久久,久久99亚洲激情,色综合婷婷淫,夜夜久久精品国产,美女起爽视频,91亚洲色,久久青青草在线视频

武漢商學(xué)院大學(xué)生生態(tài)安全認(rèn)知與日常環(huán)保行為調(diào)查問卷