河北省高中研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

1. 您所在學(xué)校所屬地市、縣區(qū)

石家莊市唐山市秦皇島市邯鄲市邢臺(tái)市保定市張家口市承德市滄州市廊坊市衡水市定州市辛集市

2. 貴校學(xué)校類(lèi)別

普通高中職業(yè)高中其他

3. 您學(xué)校的辦學(xué)區(qū)位性質(zhì)

主城區(qū)學(xué)校縣區(qū)學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校農(nóng)村學(xué)校

4. 貴校是否將研究性學(xué)習(xí)納入常態(tài)化課程教學(xué)體系？

完全納入，固定課時(shí)、統(tǒng)一規(guī)劃基本納入，有課時(shí)安排但落實(shí)一般偶爾開(kāi)展，無(wú)固定課時(shí)從未納入，僅以零散活動(dòng)形式開(kāi)展其他

5. 貴校對(duì)研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展的整體重視程度

高度重視，納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與績(jī)效考核較為重視，常規(guī)部署、有序推進(jìn)一般重視，按需臨時(shí)開(kāi)展重視不足，基本擱置未落實(shí)其他

6. 貴校是否配備研究性學(xué)習(xí)專(zhuān)職或兼職指導(dǎo)教師？

專(zhuān)職教師配備充足，團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定以穩(wěn)定兼職教師為主，專(zhuān)人負(fù)責(zé)臨時(shí)隨機(jī)安排教師兼任，流動(dòng)性大無(wú)任何專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)教師其他

7. 貴校推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)面臨的主要阻礙

師資專(zhuān)業(yè)能力不足，缺乏教研支撐學(xué)科課時(shí)緊張，升學(xué)備考?jí)毫Υ?/label>經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)踐資源短缺缺乏統(tǒng)一實(shí)施方案與科學(xué)評(píng)價(jià)體系其他

8. 貴校研究性學(xué)習(xí)學(xué)生整體參與覆蓋情況

全體學(xué)生全員常態(tài)化參與多數(shù)年級(jí)、大部分學(xué)生參與僅限部分班級(jí)、少數(shù)學(xué)生參與極少組織，學(xué)生參與度極低其他

9. 貴校是否建立研究性學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)考核機(jī)制？

機(jī)制完善，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有基礎(chǔ)評(píng)價(jià)方案，日常常規(guī)執(zhí)行僅有簡(jiǎn)單活動(dòng)記錄，無(wú)系統(tǒng)考核無(wú)評(píng)價(jià)、無(wú)考核、無(wú)過(guò)程管理其他

10. 貴校研究性學(xué)習(xí)主要開(kāi)展形式

課題探究、項(xiàng)目式深度學(xué)習(xí)為主戶外實(shí)踐、實(shí)地調(diào)研、社會(huì)考察為主課堂理論講授、案例科普學(xué)習(xí)為主節(jié)日主題活動(dòng)、短期體驗(yàn)式活動(dòng)為主其他

11. 貴校是否開(kāi)展以生命科學(xué)為主題的研究性學(xué)習(xí)？

常態(tài)化、系統(tǒng)性定期開(kāi)展分階段、不定期專(zhuān)項(xiàng)開(kāi)展偶爾零星開(kāi)展，不成體系從未開(kāi)展相關(guān)主題內(nèi)容其他

12. 貴校生命科學(xué)類(lèi)研究性學(xué)習(xí)資源儲(chǔ)備情況

資源豐富，擁有校本課程、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐基地資源齊全，可滿足基礎(chǔ)生命科學(xué)探究活動(dòng)資源匱乏，僅能開(kāi)展簡(jiǎn)單理論科普無(wú)任何生命科學(xué)相關(guān)教學(xué)與探究資源其他

13. 貴校生命科學(xué)研究性學(xué)習(xí)主要探究?jī)?nèi)容方向

生命觀念、生態(tài)環(huán)境、健康科普、動(dòng)植物研究生活化生物常識(shí)、趣味科普類(lèi)簡(jiǎn)易內(nèi)容緊扣課本生物知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行延伸拓展探究無(wú)固定內(nèi)容，學(xué)生自選活動(dòng)主題其他

14. 本校教師開(kāi)展生命科學(xué)類(lèi)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力

專(zhuān)業(yè)能力扎實(shí)，可獨(dú)立設(shè)計(jì)、全程指導(dǎo)課題能力良好，能夠完成基礎(chǔ)探究活動(dòng)指導(dǎo)能力薄弱，僅可配合開(kāi)展簡(jiǎn)單淺層活動(dòng)完全不具備生命科學(xué)相關(guān)指導(dǎo)能力其他

15. 您認(rèn)為中小學(xué)推進(jìn)以生命科學(xué)為切入點(diǎn)的研究性學(xué)習(xí)的必要性

非常必要，落實(shí)核心素養(yǎng)，培育生命教育理念比較有必要，豐富實(shí)踐教學(xué)，拓展學(xué)生視野一般，可根據(jù)學(xué)校條件選擇性開(kāi)展必要性低，與升學(xué)關(guān)聯(lián)弱，無(wú)需重點(diǎn)推進(jìn)其他

16. 您對(duì)學(xué)校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)（含生命科學(xué)類(lèi)研究性學(xué)習(xí)）的意見(jiàn)建議、改進(jìn)措施及發(fā)展設(shè)想：

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