新時代高校教工黨支部提升思想政治工作能力調(diào)查問卷

尊敬的老師：您好！本問卷旨在深入了解新時代高校教工黨支部思想政治工作的現(xiàn)狀、問

題與挑戰(zhàn)，為提升支部工作能力提供科學依據(jù)。問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅

用于學術(shù)研究，嚴格遵循保密原則。請您根據(jù)自身實際情況如實填寫，衷心感謝

您的支持與參與！

2026.2

1.您所在的學校

2.您的政治面貌是

A.教工黨支部書記/委員B.普通教工黨員C.教工入黨積極分子D.非黨員教工（民主黨派/無黨派/群眾）

3.您所在的教工黨支部目前的規(guī)模是

A.10人以下B.11-20人C.21-30人D.30人以上

4.您所在黨支部的設(shè)置模式是

A.按系/教研室設(shè)置B.按科研團隊/實驗室設(shè)置C.按職能部門設(shè)置D.跨學科/聯(lián)合黨支部E.其他

5.您認為新時代高校教工黨支部最顯著的特點在于

A.政治性與學術(shù)性的高度統(tǒng)一B.黨員學歷高、思辨能力強C.支部建立在教學科研一線D.直接肩負“課程思政”與立德樹人使命E.面臨思想多元化的沖擊更直接

6.您如何評價目前所在支部利用教師黨員“高知群體”優(yōu)勢開展思想政治工作的成效?

A.非常好，充分發(fā)揮了專業(yè)優(yōu)勢B.較好，偶爾能將業(yè)務(wù)與思政結(jié)合C.一般，業(yè)務(wù)與思政存在“兩張皮”現(xiàn)象D.較差，基本仍以傳統(tǒng)開會為主

7.面對“雙一流”建設(shè)與高質(zhì)量考核壓力，您所在的黨支部在平衡“業(yè)務(wù)工作”與“思想政治工作”時

A.結(jié)合得非常緊密，以黨建促業(yè)務(wù)B.能按時完成規(guī)定動作，但融合度一般C.業(yè)務(wù)繁忙時，組織生活常被擠占D.長期存在重業(yè)務(wù)輕政治學習的傾向

8.您所在支部的“三會一課”組織生活（含政治理論學習）最主要的開展形式是

A.集中學習文件、讀原著、聽報告B.座談交流、專題研討C.社會實踐、現(xiàn)場教學D.線上打卡、網(wǎng)絡(luò)互動E.形式單一，缺乏創(chuàng)新

9.當前開展的談心談話制度在解決教工思想政治問題上的實效性如何?

A.非常有效，能深入解決思想疙瘩B.比較有效，主要起情緒疏導作用C.流于形式，多為應付檢查D.極少開展

10.您認為當前部分教師黨員在理想信念方面存在的突出問題是

A.對馬克思主義理論是否“真信”的問題，存在信仰模糊B.在課堂言論中把關(guān)不嚴，存在意識形態(tài)風險C.受社會環(huán)境影響，功利主義傾向明顯D.面對錯誤思潮不敢亮劍、不善斗爭E.不存在上述問題

11.您認為導致部分支部思想政治工作“形式單一、成效不顯”的主要客觀原因是:

A.激勵機制缺乏，做與不做一個樣B.支部書記多為兼職，時間精力不足C.經(jīng)費和場地保障不到位D.業(yè)務(wù)考核指標剛性強，思政指標偏軟

12.您認為制約支部書記發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用的主觀因素主要是

A.政治站位不夠高，對思政工作存在畏難情緒B.缺乏黨務(wù)工作培訓，業(yè)務(wù)能力欠缺C.擔心得罪人，不敢大膽管理D.對黨建研究不深，找不到工作抓手

13.在網(wǎng)絡(luò)信息化時代，您認為各類非主流社會思潮對非黨員教工及青年教師的影響程度是

A.影響非常大，對主流價值觀造成沖擊B.有一定影響，且隱匿性較強C.影響較小，大家具有較強的辨別力D.完全沒有影響

14.您認為當前支部思想政治工作內(nèi)容最需要加強的是哪一項?

A.形勢政策教育（如解讀國家重大戰(zhàn)略）B.意識形態(tài)教育與輿情辨析C.公民道德與師德師風建設(shè)D.心理健康與職業(yè)壓力疏導E.黨的路線方針政策教育

15.您認為在拓展工作載體方面，哪些平臺最受教工歡迎或效果最好?

A.“學習強國”等網(wǎng)絡(luò)學習平臺B.紅色教育基地等社會實踐平臺C.解決實際困難的訴求服務(wù)處理平臺D.課程思政教學研討平臺

16.您所在支部涉及到“三重一大”及學科建設(shè)等核心事務(wù)時，黨政聯(lián)席會的運行機制是否順暢?

A.機制完善，黨組織政治把關(guān)作用顯著B.偶爾開會討論，但最終由行政負責人拍板C.黨政分工不明確，存在推諉現(xiàn)象D.不清楚

17.您認為“師生共建”機制在提升教工黨支部思政工作活力方面的效果如何?

A.成效顯著，教學相長B.形式新穎但深度不夠C.組織難度大，實際開展少D.完全沒有建立該機制

18.您認為當前最需要完善哪些保障機制來激發(fā)支部工作活力?

A.完善考核評價機制（量化積分考核）B.健全監(jiān)督檢查機制（常態(tài)化督導）C.建立支部書記激勵晉升機制D.落實經(jīng)費列支與條件保障制度

19.關(guān)于提升教工黨支部“因事而化、因時而進、因勢而新”的能力，您認為最關(guān)鍵的是

A.走好網(wǎng)上群眾路線，善于運用新媒體發(fā)聲B.把握重要時間節(jié)點，適時開展主題教育C.把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來D.關(guān)注時事熱點，及時進行針對性解讀

20.您對新時代提升高校教工黨支部思想政治工作能力還有哪些寶貴的建議或意見?（簡答）

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