教育強國背景下泉州世遺文化進校園實踐路徑調(diào)查問卷

1. 你了解泉州作為世界文化遺產(chǎn)城市的基本背景嗎？

A. 非常了解，清楚核心遺產(chǎn)點與歷史價值B. 大致了解，聽過相關(guān)宣傳C. 略有耳聞，具體不清楚D. 完全不了解

2. 你最認可、最喜歡的世遺進校園高校實踐形式？（多選）

A. 融入習(xí)概等思政課堂案例教學(xué)B. 世遺遺址實地研學(xué)、走訪考察C. 非遺技藝體驗、南音、木偶戲等傳統(tǒng)文化體驗課D. 世遺主題知識競賽、文創(chuàng)設(shè)計、短視頻創(chuàng)作E. 校地合作、世遺保護志愿服務(wù)F. 世遺校本選修課、專題公選課

3. 你所在高校是否開展過泉州世遺相關(guān)宣傳或活動？

A.經(jīng)常開展B.偶爾開展C.極少開展D.從未開展

4. 思政類課程（習(xí)概、思修等）中，是否提及過泉州本土世遺文化？

A.頻繁提及B.偶爾舉例C.幾乎沒有D.從未提及

5. 你日常在校園里接觸世遺文化的機會多嗎？

A.很多B.較多C.較少D.極少

6. 你認為本校世遺文化進校園的整體落實效果？

B.偶爾開展C.極少開展D.從未開展

7. 目前高校推進世遺進校園最大問題是？

A.重視程度不足B.活動形式單一C.宣傳力度不夠D.沒有相關(guān)資源

8. 你更傾向哪種世遺進校園學(xué)習(xí)模式？

A.課堂理論融入思政課B.線下實地研學(xué)實踐C.校園主題活動D.線上短視頻科普

9. 你認為推進世遺文化育人最關(guān)鍵的是？

A.完善課程融入B.增加實踐活動C.加強校園宣傳D.爭取政策支持

10. 你通過哪些渠道了解泉州世遺文化？（可多選）

A.課堂教學(xué)B.校園活動C.短視頻/網(wǎng)絡(luò)D.旅游出行E.從未了解

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