關(guān)于麗水大學(xué)生生態(tài)保護(hù)理念認(rèn)知與實(shí)踐路徑的調(diào)查研究

尊敬的同學(xué)：您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參與本次調(diào)研。您的寶貴意見將有助于了解麗水大學(xué)生生態(tài)保護(hù)理念認(rèn)知現(xiàn)狀、實(shí)踐行為及需求，為高校生態(tài)教育優(yōu)化與地方生態(tài)發(fā)展融合提供參考。本問卷采取匿名方式，所有信息僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)您放心填寫。

1. 您的性別

男女

2. 您的年級(jí)

大一大二大三大四研究生及以上

3. 您的專業(yè)類別

理工農(nóng)醫(yī)類文史哲類經(jīng)管法類教育藝術(shù)類其他（請(qǐng)注明）

4. 您是否加入過生態(tài)環(huán)保類社團(tuán)/組織

是，核心成員是，普通成員否，但有了解否，完全不了解

5. 您對(duì)麗水市生態(tài)保護(hù)現(xiàn)狀的認(rèn)知程度

深度了解，熟悉本地生態(tài)政策、重點(diǎn)保護(hù)區(qū)等有一定了解，知曉麗水生態(tài)優(yōu)勢(shì)與核心保護(hù)方向略有耳聞，僅知道麗水是生態(tài)城市，具體信息不清楚尚不了解

6. 您主要通過哪些渠道了解麗水生態(tài)保護(hù)相關(guān)知識(shí)

學(xué)校課程/講座媒體報(bào)道（電視、報(bào)紙）短視頻/社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)家庭/親友講述實(shí)地參觀生態(tài)保護(hù)區(qū)/公園校園宣傳活動(dòng)其他（請(qǐng)注明）

7. 您最希望通過哪種渠道獲取麗水生態(tài)文旅與保護(hù)的相關(guān)信息

抖音、小紅書等短視頻平臺(tái)微信公眾號(hào)、微博旅游APP（攜程、飛豬等）學(xué)校/社團(tuán)推送親友推薦傳統(tǒng)媒體

8. 您認(rèn)為當(dāng)前麗水市生態(tài)環(huán)境的保護(hù)狀況如何

保護(hù)狀況良好，生態(tài)優(yōu)勢(shì)顯著基本得到保護(hù)，但需進(jìn)一步強(qiáng)化治理保護(hù)狀況一般，存在局部環(huán)境問題保護(hù)狀況較差，污染/破壞問題較突出不了解

9. 您認(rèn)為麗水生態(tài)所承載的‘綠色精神’在當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值體現(xiàn)在

低碳節(jié)約，綠色生活敬畏自然，和諧共生久久為功，持續(xù)守護(hù)創(chuàng)新發(fā)展，生態(tài)惠民其他（請(qǐng)注明）

10. 在生態(tài)保護(hù)與文旅開發(fā)之間，您更傾向于

保護(hù)優(yōu)先，嚴(yán)格限制開發(fā)，維持生態(tài)原貌保護(hù)與開發(fā)并重，在生態(tài)安全前提下合理利用開發(fā)優(yōu)先，以文旅發(fā)展反哺生態(tài)保護(hù)沒有明確傾向

11. 您關(guān)注麗水生態(tài)保護(hù)的主要?jiǎng)訖C(jī)是什么

了解本地生態(tài)文化踐行環(huán)保責(zé)任參與綠色實(shí)踐活動(dòng)生態(tài)旅游體驗(yàn)其他（請(qǐng)注明）

12. 針對(duì)麗水推出的 “生態(tài)研學(xué)+鄉(xiāng)村體驗(yàn)” 文旅線路（如生態(tài)考察、綠色研學(xué)、鄉(xiāng)村低碳體驗(yàn)等），您參與的興趣程度如何

極有興趣，將主動(dòng)規(guī)劃行程參與有一定興趣，有時(shí)間會(huì)考慮參與尚未決定，需了解線路細(xì)節(jié)與費(fèi)用無興趣，對(duì)該類活動(dòng)不感興趣

13. 若麗水將生態(tài)保護(hù)與鄉(xiāng)村旅游結(jié)合（生態(tài)民宿、低碳研學(xué)、自然科普等），您是否愿意前往體驗(yàn)

非常愿意愿意不確定不愿意非常不愿意

14. 您傾向于以何種方式體驗(yàn)此類生態(tài)文旅線路

個(gè)人/家庭自由行旅行社團(tuán)隊(duì)學(xué)校/社團(tuán)組織的研學(xué)活動(dòng)與朋友結(jié)伴自駕游其他（請(qǐng)注明）

15. 若麗水開發(fā)大學(xué)生生態(tài)實(shí)踐線路，您將關(guān)注哪些要素

生態(tài)知識(shí)科普講解鄉(xiāng)村特色低碳餐飲自然生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)環(huán)保志愿實(shí)踐環(huán)節(jié)其他（請(qǐng)注明）

16. 您更希望體驗(yàn)?zāi)姆N形式的麗水生態(tài)文旅產(chǎn)品

沉浸式自然科普體驗(yàn)VR/AR生態(tài)場(chǎng)景還原大學(xué)生生態(tài)研學(xué)課程綠色主題民宿與鄉(xiāng)村體驗(yàn)環(huán)保志愿實(shí)踐項(xiàng)目其他（請(qǐng)注明）

17. 您是否認(rèn)為麗水生態(tài)保護(hù)與文旅融合，對(duì)推動(dòng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展有重要影響

很重要，可成為鄉(xiāng)村振興新增長(zhǎng)點(diǎn)有一定影響，需平衡保護(hù)與開發(fā)作用一般，發(fā)展途徑多樣不太重要，應(yīng)依賴其他產(chǎn)業(yè)

18. 您如何評(píng)價(jià)當(dāng)前麗水生態(tài)保護(hù)現(xiàn)狀，是否能滿足大學(xué)生生態(tài)實(shí)踐與文旅融合需求

完全滿足基本滿足一般不太滿足完全不滿足

19. 您認(rèn)為麗水生態(tài)保護(hù)與大學(xué)生實(shí)踐融合發(fā)展面臨的主要挑戰(zhàn)是

保護(hù)資金與專業(yè)指導(dǎo)不足實(shí)踐項(xiàng)目同質(zhì)化，缺乏特色宣傳推廣不足，大學(xué)生知曉度低交通/配套設(shè)施不完善實(shí)踐形式單一，對(duì)青年吸引力弱開發(fā)與生態(tài)保護(hù)存在矛盾

20. 您認(rèn)為推動(dòng)大學(xué)生參與麗水生態(tài)保護(hù)，最有效的方式是

學(xué)校開設(shè)生態(tài)實(shí)踐學(xué)分課程搭建校地合作實(shí)踐平臺(tái)開展生態(tài)主題競(jìng)賽/志愿活動(dòng)提供實(shí)踐補(bǔ)貼與激勵(lì)打造大學(xué)生專屬生態(tài)研學(xué)線路

21. 您日常是否有踐行生態(tài)保護(hù)的行為

垃圾分類、節(jié)約水電拒絕一次性用品，綠色出行參與植樹、護(hù)河等志愿活動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí)很少踐行其他（請(qǐng)注明）

22. 您對(duì)麗水市推動(dòng)大學(xué)生生態(tài)保護(hù)理念培育與實(shí)踐路徑優(yōu)化有何意見或建議

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