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關(guān)于麗水大學(xué)生生態(tài)保護(hù)理念認(rèn)知與實(shí)踐路徑的調(diào)查研究
尊敬的同學(xué):您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參與本次調(diào)研。您的寶貴意見將有助于了解麗水大學(xué)生生態(tài)保護(hù)理念認(rèn)知現(xiàn)狀、實(shí)踐行為及需求,為高校生態(tài)教育優(yōu)化與地方生態(tài)發(fā)展融合提供參考。本問卷采取匿名方式,所有信息僅用于學(xué)術(shù)研究,請(qǐng)您放心填寫。
1. 您的性別
男
女
2. 您的年級(jí)
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您的專業(yè)類別
理工農(nóng)醫(yī)類
文史哲類
經(jīng)管法類
教育藝術(shù)類
其他(請(qǐng)注明)
4. 您是否加入過生態(tài)環(huán)保類社團(tuán)/組織
是,核心成員
是,普通成員
否,但有了解
否,完全不了解
5. 您對(duì)麗水市生態(tài)保護(hù)現(xiàn)狀的認(rèn)知程度
深度了解,熟悉本地生態(tài)政策、重點(diǎn)保護(hù)區(qū)等
有一定了解,知曉麗水生態(tài)優(yōu)勢(shì)與核心保護(hù)方向
略有耳聞,僅知道麗水是生態(tài)城市,具體信息不清楚
尚不了解
6. 您主要通過哪些渠道了解麗水生態(tài)保護(hù)相關(guān)知識(shí)
學(xué)校課程/講座
媒體報(bào)道(電視、報(bào)紙)
短視頻/社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
家庭/親友講述
實(shí)地參觀生態(tài)保護(hù)區(qū)/公園
校園宣傳活動(dòng)
其他(請(qǐng)注明)
7. 您最希望通過哪種渠道獲取麗水生態(tài)文旅與保護(hù)的相關(guān)信息
抖音、小紅書等短視頻平臺(tái)
微信公眾號(hào)、微博
旅游APP(攜程、飛豬等)
學(xué)校/社團(tuán)推送
親友推薦
傳統(tǒng)媒體
8. 您認(rèn)為當(dāng)前麗水市生態(tài)環(huán)境的保護(hù)狀況如何
保護(hù)狀況良好,生態(tài)優(yōu)勢(shì)顯著
基本得到保護(hù),但需進(jìn)一步強(qiáng)化治理
保護(hù)狀況一般,存在局部環(huán)境問題
保護(hù)狀況較差,污染/破壞問題較突出
不了解
9. 您認(rèn)為麗水生態(tài)所承載的‘綠色精神’在當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值體現(xiàn)在
低碳節(jié)約,綠色生活
敬畏自然,和諧共生
久久為功,持續(xù)守護(hù)
創(chuàng)新發(fā)展,生態(tài)惠民
其他(請(qǐng)注明)
10. 在生態(tài)保護(hù)與文旅開發(fā)之間,您更傾向于
保護(hù)優(yōu)先,嚴(yán)格限制開發(fā),維持生態(tài)原貌
保護(hù)與開發(fā)并重,在生態(tài)安全前提下合理利用
開發(fā)優(yōu)先,以文旅發(fā)展反哺生態(tài)保護(hù)
沒有明確傾向
11. 您關(guān)注麗水生態(tài)保護(hù)的主要?jiǎng)訖C(jī)是什么
了解本地生態(tài)文化
踐行環(huán)保責(zé)任
參與綠色實(shí)踐活動(dòng)
生態(tài)旅游體驗(yàn)
其他(請(qǐng)注明)
12. 針對(duì)麗水推出的 “生態(tài)研學(xué)+鄉(xiāng)村體驗(yàn)” 文旅線路(如生態(tài)考察、綠色研學(xué)、鄉(xiāng)村低碳體驗(yàn)等),您參與的興趣程度如何
極有興趣,將主動(dòng)規(guī)劃行程參與
有一定興趣,有時(shí)間會(huì)考慮參與
尚未決定,需了解線路細(xì)節(jié)與費(fèi)用
無興趣,對(duì)該類活動(dòng)不感興趣
13. 若麗水將生態(tài)保護(hù)與鄉(xiāng)村旅游結(jié)合(生態(tài)民宿、低碳研學(xué)、自然科普等),您是否愿意前往體驗(yàn)
非常愿意
愿意
不確定
不愿意
非常不愿意
14. 您傾向于以何種方式體驗(yàn)此類生態(tài)文旅線路
個(gè)人/家庭自由行
旅行社團(tuán)隊(duì)
學(xué)校/社團(tuán)組織的研學(xué)活動(dòng)
與朋友結(jié)伴自駕游
其他(請(qǐng)注明)
15. 若麗水開發(fā)大學(xué)生生態(tài)實(shí)踐線路,您將關(guān)注哪些要素
生態(tài)知識(shí)科普講解
鄉(xiāng)村特色低碳餐飲
自然生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)
環(huán)保志愿實(shí)踐環(huán)節(jié)
其他(請(qǐng)注明)
16. 您更希望體驗(yàn)?zāi)姆N形式的麗水生態(tài)文旅產(chǎn)品
沉浸式自然科普體驗(yàn)
VR/AR生態(tài)場(chǎng)景還原
大學(xué)生生態(tài)研學(xué)課程
綠色主題民宿與鄉(xiāng)村體驗(yàn)
環(huán)保志愿實(shí)踐項(xiàng)目
其他(請(qǐng)注明)
17. 您是否認(rèn)為麗水生態(tài)保護(hù)與文旅融合,對(duì)推動(dòng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展有重要影響
很重要,可成為鄉(xiāng)村振興新增長(zhǎng)點(diǎn)
有一定影響,需平衡保護(hù)與開發(fā)
作用一般,發(fā)展途徑多樣
不太重要,應(yīng)依賴其他產(chǎn)業(yè)
18. 您如何評(píng)價(jià)當(dāng)前麗水生態(tài)保護(hù)現(xiàn)狀,是否能滿足大學(xué)生生態(tài)實(shí)踐與文旅融合需求
完全滿足
基本滿足
一般
不太滿足
完全不滿足
19. 您認(rèn)為麗水生態(tài)保護(hù)與大學(xué)生實(shí)踐融合發(fā)展面臨的主要挑戰(zhàn)是
保護(hù)資金與專業(yè)指導(dǎo)不足
實(shí)踐項(xiàng)目同質(zhì)化,缺乏特色
宣傳推廣不足,大學(xué)生知曉度低
交通/配套設(shè)施不完善
實(shí)踐形式單一,對(duì)青年吸引力弱
開發(fā)與生態(tài)保護(hù)存在矛盾
20. 您認(rèn)為推動(dòng)大學(xué)生參與麗水生態(tài)保護(hù),最有效的方式是
學(xué)校開設(shè)生態(tài)實(shí)踐學(xué)分課程
搭建校地合作實(shí)踐平臺(tái)
開展生態(tài)主題競(jìng)賽/志愿活動(dòng)
提供實(shí)踐補(bǔ)貼與激勵(lì)
打造大學(xué)生專屬生態(tài)研學(xué)線路
21. 您日常是否有踐行生態(tài)保護(hù)的行為
垃圾分類、節(jié)約水電
拒絕一次性用品,綠色出行
參與植樹、護(hù)河等志愿活動(dòng)
宣傳環(huán)保知識(shí)
很少踐行
其他(請(qǐng)注明)
22. 您對(duì)麗水市推動(dòng)大學(xué)生生態(tài)保護(hù)理念培育與實(shí)踐路徑優(yōu)化有何意見或建議
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