洛陽開放大學二十屆四中全會精神培訓班調查問卷

尊敬的學員：
您好！洛陽市鄉(xiāng)村振興人才教育中心致力于為您提供高品質的培訓（會議）服務。為了解您對本次培訓（參會）的感受，我們特組織進行以下匿名評估（結果保密），以便根據(jù)您的意見和建議有針對性地改進，不斷提高服務質量。您的感受和看法對我們非常重要，感謝您的大力支持！

請您在填寫問卷時盡可能清楚、完整、準確地表達自己的想法。

一、教學教務工作滿意度調查

（一）理論教學

1.《全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想》（劉振江）

滿意
良好
一般
不滿意

理論創(chuàng)新性

內容實際性

課堂互動性

講師水平

2.《學習二十屆四中全會精神，堅持和加強黨的全面領導》（張亞飛）

滿意
良好
一般
不滿意

理論創(chuàng)新性

內容實際性

課堂互動性

講師水平

3.《洛陽開放大學“十五五”期間事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（討論稿）》（黃德軍）

滿意
良好
一般
不滿意

理論創(chuàng)新性

內容實際性

課堂互動性

講師水平

4.《創(chuàng)新引領，內需筑基，安全護航——當前國家宏觀經(jīng)濟形勢與政策解讀》（褚曉飛）

滿意
良好
一般
不滿意

理論創(chuàng)新性

內容實際性

課堂互動性

講師水平

5.《夯實基礎，全面發(fā)力，奮力開創(chuàng)中國式現(xiàn)代化新局面——黨的二十屆四中全會精神解讀》（李亞楠）

滿意
良好
一般
不滿意

理論創(chuàng)新性

內容實際性

課堂互動性

講師水平

6.《洛陽老年大學學員培養(yǎng)方案》（孟曉蕊）

滿意
良好
一般
不滿意

理論創(chuàng)新性

內容實際性

課堂互動性

講師水平

7.《強化使命擔當凝聚奮進力量——認真學習貫徹全國兩會精神》（劉曉麗）

滿意
良好
一般
不滿意

理論創(chuàng)新性

內容實際性

課堂互動性

講師水平

（二）現(xiàn)場教學

1.國立河南大學抗戰(zhàn)時期潭頭辦學紀念館館

滿意
良好
一般
不滿意

講解水平

地點環(huán)境

（三）對教學教務工作的意見和建議

二、餐飲服務滿意度調查

（一）餐飲服務

優(yōu)秀
良好
一般
較差

飯菜質量

衛(wèi)生條件

就餐環(huán)境

服務態(tài)度

（二）對餐飲服務的意見和建議

三、住宿服務滿意度調查

（一）住宿服務

優(yōu)秀
良好
一般
較差

客房設施

客房環(huán)境

客房衛(wèi)生

服務態(tài)度

（二）對住宿服務的意見和建議

四、會議服務滿意度調查

（一）園區(qū)運營管理

優(yōu)秀
良好
一般
較差

會場（教室）設施

會場（教室）環(huán)境

會場（教室）衛(wèi)生

服務態(tài)度

（二）對會議服務的意見和建議

五、其他意見和建議或者您想對我們說的話

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洛陽開放大學二十屆四中全會精神培訓班調查問卷