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職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)02

1.教師進(jìn)行早期教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)讓嬰幼兒就每個(gè)活動(dòng)區(qū)投放什么材料、材料怎么擺放、墻角如何布置等問題共同商量、共同制作、共同擺放，該做法體現(xiàn)了（）原則。
2.以下符合幼兒園環(huán)境設(shè)施安全要求的做法是（）。
3.在糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)時(shí)，保育老師不能總盯著孩子不正確的姿勢(shì)，也要（）。
4.嬰幼兒服藥前，保育老師應(yīng)該囑咐嬰幼兒（）。
5.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的（）活動(dòng)。
6.幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，以目標(biāo)為依據(jù)，把環(huán)境的教育目標(biāo)落實(shí)到月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃及其每一個(gè)具體的活動(dòng)中，這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）原則。
7.嬰幼兒被狗咬傷后處理措施有誤的是（）。
8.3歲以下嬰幼兒喝水時(shí)，保育老師應(yīng)該（）。
9.自制的玩教具除了要力求色彩鮮艷、造型別致、形式多樣、內(nèi)容豐富外，最好（），以此來吸引嬰幼兒的興趣，并發(fā)揮嬰幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
10.以下不符合托育機(jī)構(gòu)環(huán)境要求的是（）。
11.嬰幼兒缺鋅的癥狀不包括（）。
12.藥品的錯(cuò)誤管理方法是（）。
13.能啟發(fā)嬰幼兒自主學(xué)習(xí)的方法的是（）。
14.在創(chuàng)設(shè)“超市”游戲環(huán)境時(shí)，王老師和幼兒共同協(xié)商“超市”游戲的規(guī)則，并讓幼兒將規(guī)則用符號(hào)表征的形式呈現(xiàn)在區(qū)域里。王老師管理班級(jí)的方法是（）。
15.具備相對(duì)獨(dú)立成熟的職業(yè)技能，具有特定的職責(zé)表明了職業(yè)具有（）特性。
16.保教人員應(yīng)把（）完美地結(jié)合起來，以身作則，行為示范。
17.保育老師要愛崗敬業(yè)，這要求保育老師在幼兒園（）。
18.（）不是預(yù)防幼兒遺尿的方法。
19.月月說話時(shí)有口吃現(xiàn)象，如“老……師好，我爺……爺送我來的。”老師不僅鼓勵(lì)月月，還加強(qiáng)家園配合。該老師的做法體現(xiàn)的教師職業(yè)道德的特征是（）。
20.馬老師在活動(dòng)反思中寫道：“使用檔案袋對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，經(jīng)常需要花費(fèi)一些額外的時(shí)間。與其在這些花樣上花時(shí)間，不如把精力多用在孩子身上。”這邊明馬老師（）。
21.讓嬰幼兒仰臥，雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測(cè)量板，雙膝由測(cè)量人員壓平，是測(cè)（）。
22.保教人員是幼兒園環(huán)境中重要的因素，其作用是通過準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境和（）來體現(xiàn)和發(fā)揮出來的。
23.“拼圖”游戲時(shí)，張老師見東東反復(fù)地拿起這塊放下那塊，不知該拿出哪塊，急得滿臉通紅、滿頭大汗。對(duì)此，張老師恰當(dāng)?shù)恼f法是（）。
24.為了更好地滿足家長(zhǎng)們提供的幼小銜接要求，幼兒園大班教師張某在最后一個(gè)學(xué)期，以拼音、20以內(nèi)數(shù)的加減法等作為主要教學(xué)內(nèi)容。張某的做法（）。
25.小宇的父親是一名汽車修理店的老板，他希望小宇能夠上“XX幼兒園”，該園園長(zhǎng)說沒有問題，請(qǐng)求小宇父親無償提供一些廢舊的汽車輪胎并制作成攀爬設(shè)施。園長(zhǎng)的做法（）。
26.洗手時(shí)，東東突然叫了起來：“洗手液濺進(jìn)眼睛里了！”這時(shí)老師首先應(yīng)該做的是（）。
27.幼兒園教師對(duì)本班工作全面負(fù)責(zé)，下列哪項(xiàng)屬于幼兒園教師的職責(zé)？（）
28.某托幼機(jī)構(gòu)幼兒午餐后不久，多名幼兒出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉的癥狀，幼兒照護(hù)者初步判斷幼兒最可能發(fā)生（）。
29.安撫入睡困難的幼兒，以下做法不正確的是（）。
30.嬰幼兒發(fā)生肘部脫臼，多見于（）時(shí)候。
31.（）高度重視環(huán)境，把環(huán)境比喻為人的頭部，強(qiáng)調(diào)兒童成長(zhǎng)的環(huán)境必須由具備相當(dāng)知識(shí)而且敏銳的成人來策劃。
32.陳鶴琴把早期教育環(huán)境劃分為（）、勞動(dòng)環(huán)境、科學(xué)環(huán)境、藝術(shù)環(huán)境和閱讀環(huán)境。
33.嬰幼兒盥洗前調(diào)兌水溫的順序是（）。
34.以下關(guān)于幼兒攻擊性行為的描述不正確的是（）。
35.“家長(zhǎng)有意識(shí)地創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的家庭生活環(huán)境，使子女在其中受到潛移默化的影響，以培養(yǎng)子女優(yōu)良的思想品德、高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣?！斌w現(xiàn)了陳鶴琴家庭教育的哪一種方法？（）
36.下列因素中，屬于進(jìn)餐的物質(zhì)環(huán)境因素的有（）。
37.七大營(yíng)養(yǎng)素”為嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所必須，能夠提供能量的是（）。
38.保教人員在保育嬰幼兒的眼部時(shí)，需要做到（）。
39.小李畢業(yè)后來到幼兒園，覺得自己專業(yè)基礎(chǔ)好，很少參加教研，頭兩年還不錯(cuò)，后來的教學(xué)效果越來越差。對(duì)此正確的是（）。
40.13-24個(gè)月嬰幼兒情感與社會(huì)性的保育要點(diǎn)不包括（）。
41.保育師要保護(hù)好嬰幼兒的呼吸系統(tǒng)，需要做到（）。
42.活動(dòng)區(qū)的功能主要有（）。
43.支持、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用適宜的方法探究和解決問題，或?yàn)樽约旱南敕ㄊ占C據(jù)。下列做法符合此要求的是（）。
44.照護(hù)人員應(yīng)將嬰幼兒午睡（睡眠）時(shí)的具體情況詳細(xì)記錄在表中，以下哪項(xiàng)需要記錄？（）。
45.防治嬰幼兒齲齒的方法有（）。
46.發(fā)展適宜性原則是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合嬰幼兒的年齡特征及其身心健康發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)每個(gè)嬰幼兒全面、和諧的發(fā)展。
47.由于嬰幼兒年齡比較小，什么都不懂，所以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)該完全由教師、保育老師等成人來設(shè)計(jì)和完成。
48.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境僅包括教師之間以及教師和保育老師等成人之間的關(guān)系情況。
49.糾正嬰幼兒不正確的姿勢(shì)時(shí)，保育老師要善于給嬰幼兒提供良好的模仿榜樣。
50.測(cè)量體溫前，應(yīng)檢查體溫計(jì)的水銀線是否在36℃以下。
51.嬰兒3個(gè)月后可先添加米糊，以促進(jìn)淀粉酶分泌并可補(bǔ)充維生素C。
52.無論嬰幼兒排便是否成功，保育老師都應(yīng)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
53.幼兒出現(xiàn)小外傷后，處理的第一步應(yīng)該是消毒。
54.教師在布置活動(dòng)區(qū)域時(shí)，要考慮幼兒可能出現(xiàn)的每一個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)延伸至其它活動(dòng)區(qū)的需要，這是活動(dòng)區(qū)之間的界限性。
55.為了讓幼兒的膳食有滋有味，應(yīng)該多放鹽和油。
56.2-3歲的幼兒語言發(fā)展處于單詞句階段。
57.在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，首先要考慮的就是為孩子創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境。
58.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境對(duì)嬰幼兒發(fā)展很重要，因此為了能創(chuàng)設(shè)好的美觀的環(huán)境，可以花費(fèi)任何財(cái)力來購(gòu)置各種環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料。
59.嬰兒采用仰臥位或俯臥位姿勢(shì)入睡，臉和頭不被遮蓋。
60.照護(hù)者要為25-36個(gè)月嬰幼兒創(chuàng)設(shè)豐富和應(yīng)答的語言環(huán)境，提供正確的語言示范，保持與嬰幼兒的交流與溝通，引導(dǎo)其傾聽、理解和模仿語言。
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