初中英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（學(xué)生版）

親愛的同學(xué):

你好！本問卷旨在了解初中英語寫作教學(xué)的現(xiàn)狀，為改進(jìn)教學(xué)提供參考。問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于研究，請根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫。感謝你的配合！

第一部分:寫作興趣與動機(jī)（1=完全不同意，2=比較不同意，3=中立，4=比較同意，5=完全同意）

1. 我喜歡英語寫作課

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2. 我覺得英語寫作很有趣

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3. 我寫英語作文主要是為了完成老師布置的作業(yè)

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4. 我寫英語作文主要是為了在考試中取得好成績

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第二部分:寫作策略使用（1=完全不同意，2=比較不同意，3=中立，4=比較同意，5=完全同意）

5. 寫作前，我會先列提綱或畫思維導(dǎo)圖

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6. 寫作時(shí)，我會先打草稿再謄寫

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7. 寫作后，我會自己檢查語法和拼寫錯(cuò)誤

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8. 寫作后，我會根據(jù)老師或同學(xué)的意見修改作文

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第三部分:寫作困難（1=完全不同意，2=比較不同意，3=中立，4=比較同意，5=完全同意）

9. 詞匯量不足，不知道如何表達(dá)

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10. 語法錯(cuò)誤多，擔(dān)心寫錯(cuò)句子

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11. 不知道如何組織文章結(jié)構(gòu)

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12. 缺乏寫作素材，不知道寫什么

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第四部分:評價(jià)方式（1=完全不同意，2=比較不同意，3=中立，4=比較同意，5=完全同意）

13. 我希望老師只關(guān)注我的語法和拼寫錯(cuò)誤

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14. 我希望老師關(guān)注我的文章內(nèi)容和觀點(diǎn)

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15. 我希望老師關(guān)注我的文章結(jié)構(gòu)和邏輯

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16. 我認(rèn)為同伴互評能幫助我提高寫作能力

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問卷到此結(jié)束，再次感謝你的配合！

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