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大學(xué)生在地化跨文化傳播調(diào)查問卷

親愛的同學(xué),您好!
本問卷旨在了解您在課程學(xué)習(xí)之后,向外國(guó)人傳播/介紹中國(guó)地方文化(例如您所在地區(qū)的方言、習(xí)俗、傳統(tǒng)工藝、歷史故事、風(fēng)土人情等)這一過程中所展現(xiàn)的跨文化能力。請(qǐng)您根據(jù)您在實(shí)際經(jīng)歷中的真實(shí)感受,或在假設(shè)情境下的自我判斷,對(duì)以下每個(gè)描述項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià),選擇最符合您實(shí)際情況的等級(jí)(0=無提升,1=略微提升,2=較少提升,3=一般提升,4=較大提升,5=非常大提升)。答案無對(duì)錯(cuò)之分,僅用于教學(xué)研究,請(qǐng)您放心作答。
1. 您的性別:
2. 您所在年級(jí):
3. 請(qǐng)對(duì)以下描述項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)
  • 無提升
  • 略微提升
  • 較少提升
  • 一般提升
  • 較大提升
  • 非常大提升
增加了對(duì)本地的歷史、地理和社會(huì)政治知識(shí)的了解
增加了對(duì)本地的生活方式和價(jià)值觀知識(shí)的了解
增加了對(duì)本地的社交禮儀和宗教文化知識(shí)的了解
4. 請(qǐng)對(duì)以下描述項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)
  • 無提升
  • 略微提升
  • 較少提升
  • 一般提升
  • 較大提升
  • 非常大提升
增加了對(duì)外國(guó)的歷史、地理和社會(huì)政治知識(shí)的了解
增加了對(duì)外國(guó)的生活方式和價(jià)值觀知識(shí)的了解
增加了對(duì)外國(guó)的社交禮儀和宗教文化知識(shí)的了解
增加了對(duì)外國(guó)的文化禁忌知識(shí)的了解
增加了對(duì)不同文化的基本規(guī)范與行為知識(shí)的了解和對(duì)比
增加了對(duì)文化和跨文化交流與傳播等概念的基本知識(shí)的了解
增加了對(duì)成功進(jìn)行跨文化交流的策略和技巧的了解
5. 請(qǐng)對(duì)以下描述項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)
  • 無提升
  • 略微提升
  • 較少提升
  • 一般提升
  • 較大提升
  • 非常大提升
愿意與來自不同文化的外國(guó)人進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)
愿意盡量去寬容外國(guó)人不同的價(jià)值觀、飲食習(xí)慣、禁忌等等
愿意學(xué)好外語和了解外國(guó)人
6. 請(qǐng)對(duì)以下描述項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)
  • 無提升
  • 略微提升
  • 較少提升
  • 一般提升
  • 較大提升
  • 非常大提升
本題請(qǐng)選擇“0”,以確認(rèn)您認(rèn)真閱讀了題目
7. 請(qǐng)對(duì)以下描述項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)
  • 無提升
  • 略微提升
  • 較少提升
  • 一般提升
  • 較大提升
  • 非常大提升
出現(xiàn)跨文化交流誤解時(shí)與對(duì)方協(xié)商、解釋當(dāng)?shù)匚幕瘡亩_(dá)到讓雙方滿意的能力
出現(xiàn)語言交流障礙時(shí)借助身體語言或其他非語言方式進(jìn)行交流的能力
使用外語與來自不同社會(huì)文化背景和領(lǐng)域的人進(jìn)行成功交流的能力
在與外國(guó)人交流時(shí)禮貌對(duì)待他們的能力
在與外國(guó)人交流時(shí)盡量避免在語言、穿著和行為舉止上冒犯他們的能力
在與外國(guó)人交流時(shí)盡量避免對(duì)外國(guó)人產(chǎn)生偏見和成見的能力
在與外國(guó)人交流時(shí)會(huì)避免提到外國(guó)人有關(guān)隱私話題的能力
具有對(duì)跨文化差異敏感性的能力
看待其他國(guó)家發(fā)生如政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等方面的事件時(shí)會(huì)從不同文化和多角度看問題的能力
8. 請(qǐng)對(duì)以下描述項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)
  • 無提升
  • 略微提升
  • 較少提升
  • 一般提升
  • 較大提升
  • 非常大提升
具備通過與外國(guó)人的接觸直接獲取跨文化交際相關(guān)知識(shí)的能力
具備運(yùn)用各種方法、技巧與策略幫助學(xué)習(xí)外國(guó)語言和文化的能力
出現(xiàn)跨文化沖突和誤解時(shí)進(jìn)行反思和學(xué)習(xí)并尋求妥善解決途徑的能力
9. 請(qǐng)對(duì)以下描述項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)
  • 無提升
  • 略微提升
  • 較少提升
  • 一般提升
  • 較大提升
  • 非常大提升
意識(shí)到與外國(guó)人交流時(shí)彼此存在文化相似性和差異性
意識(shí)到與外國(guó)人交流時(shí)自身文化身份和對(duì)方文化身份的差異
意識(shí)到文化風(fēng)格和語言運(yùn)用的不同,以及它們對(duì)社會(huì)和工作情景造成的影響
10. 請(qǐng)對(duì)以下描述項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)
  • 無提升
  • 略微提升
  • 較少提升
  • 一般提升
  • 較大提升
  • 非常大提升
本題請(qǐng)選擇“5”
11. 在課程學(xué)習(xí)期間/課程結(jié)束后,您是否有向外國(guó)人介紹中國(guó)地方文化的經(jīng)歷/實(shí)踐?
12. 您認(rèn)為向外國(guó)人傳播本地文化時(shí),最重要的跨文化策略是什么?(請(qǐng)簡(jiǎn)要列出1-3點(diǎn))
13.

學(xué)習(xí)本課程后,您在向外國(guó)人介紹本地文化方面最有信心的一點(diǎn)改變是什么?

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