家庭教育理念與教養(yǎng)方式對幼兒分享行為影響的調(diào)查問卷

親愛的家長：

您好！這次調(diào)查就是想了解一下咱家里教育孩子的一些想法、做法，還有和老師配合的情況，問卷不用寫名字，按照孩子的現(xiàn)狀來，特別感謝您幫忙填這個問卷喲！一、指導語下面會有一些關(guān)于您怎么看孩子分享、您平時怎么教孩子分享、和老師配合的情況這些問題，教育孩子沒有對錯之分，還有您觀察到的孩子分享的小表現(xiàn)。每個問題后面有不同的選項，本次填寫是匿名填寫您根據(jù)自己家的真實情況，選一個最符合的就行！

1. 您覺得孩子“分享玩具/零食”這件事，最重要的是啥？

必須讓孩子分享，這是當乖寶寶、有道德的必須做的事分享能讓孩子交朋友，是學會和別人相處的重要本事分享不分享都行，尊重孩子自己愿不愿意孩子現(xiàn)在不想分享很正常，長大點自己就懂了

2. 孩子不想分享玩具時，您一般會咋做？

直接說“必須分享，不分享不是好孩子”，逼著孩子分享問問孩子為啥不想分享，再慢慢勸他（比如“要是別人不分享給你，你會不會難過呀？”）孩子不想分享就算了，覺得小時候護東西很正常，長大就會改給孩子點好處讓他分享（比如“分享了就給你買個小貼紙/小零食”）其他

3. 您平時會和孩子聊“分享是好事”這類道理嗎？

經(jīng)常聊（每周至少聊3次），還會講分享的小故事或者舉身邊的例子偶爾聊（每個月大概1-2次），碰到孩子要分享的時候才說很少聊（一學期都不一定聊一次），覺得孩子小，沒必要特意說從來不聊，覺得分享是天生就會的，不用教其他

4. 幼兒園搞“分享日”“分享故事課”這類活動時，您會咋做？

特別積極，在家也會陪孩子玩“分享游戲”（比如模擬幼兒園里大家分享玩具的場景）知道幼兒園有活動，但家里就順其自然，不特意去引導覺得幼兒園搞這些分享活動沒啥用，不如多教點認字、算術(shù)都沒注意過幼兒園有沒有分享類的活動其他

5. 您看到孩子現(xiàn)在分享的情況是？（這部分是問您觀察到的真實表現(xiàn)，選項可以選多個哦~）

經(jīng)常主動把喜歡的玩具/零食分給小伙伴有時候分享，有時候不分享（比如對自己喜歡的就不想分享）很少主動分享，得別人問或者您提醒才會分享幾乎不分享，總是護著自己的東西我沒太注意過孩子分享的事兒，不太清楚

6. 您家寶貝的性別：

男女

7. 您孩子的年齡段：

0-3歲3-45-6

8. 第4題幼兒能持續(xù)專注翻閱繪本的時長大約是: 【單選題】

A. 10分鐘以上B. 5-10分鐘C. 2-5分鐘D. 不足2分鐘

9. 第5題讀完一個故事后，幼兒能理解故事的大概意思嗎? 【單選題】

A. 大部分能完全理解B. 大部分能理解大概C. 少數(shù)能理解D. 幾乎不能理解

10. 第7題幼兒能用自己的話講出讀過的故事嗎? 【單選題】

A. 能完整講出主要情節(jié)B. 能講出幾個片段C. 只能說出一兩個詞或角色名D. 講不出來

11. 第8題幼兒能把故事里的內(nèi)容和自己的生活聯(lián)系起來嗎? 【單選題】

A. 經(jīng)常主動聯(lián)系B. 教師提示下能聯(lián)系C. 很少聯(lián)系D. 從不聯(lián)系

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