動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式在小學(xué)籃球中的運(yùn)用與實(shí)踐研究調(diào)查問(wèn)卷

您好！感謝您參與本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷旨在了解動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式在小學(xué)籃球教學(xué)中的運(yùn)用情況和實(shí)踐效果。問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析，我們將嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況和真實(shí)感受填寫(xiě)，您的回答對(duì)我們的研究非常重要。

1. 您的身份

教師學(xué)生

學(xué)生問(wèn)卷部分

2. 您所在的年級(jí)

一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)

3. 您接觸籃球運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)

半年以?xún)?nèi)半年至1年1年至2年2年至3年3年以上

4. 您每周參與籃球訓(xùn)練或活動(dòng)的次數(shù)

1次及以下2-3次4-5次6次及以上

5. 您對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度

非常不喜歡

非常喜歡

6. 您參與籃球運(yùn)動(dòng)的主要原因（可多選）

興趣愛(ài)好鍛煉身體增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力提高籃球技能受同學(xué)或朋友影響學(xué)校要求

7. 您對(duì)自己籃球技能各方面的掌握程度

完全不會(huì)
不太熟練
一般
比較熟練
非常熟練

運(yùn)球

傳球

投籃

防守

籃板球

基本規(guī)則理解

8. 在籃球課堂上，老師是否根據(jù)學(xué)生的籃球水平進(jìn)行分組教學(xué)

從未有過(guò)偶爾有經(jīng)常有總是有

9. 您認(rèn)為當(dāng)前的分組方式是否合理

非常不合理不太合理一般比較合理非常合理

10. 如果老師根據(jù)籃球水平分組，您更希望被分到哪個(gè)層次

基礎(chǔ)組（側(cè)重基本技能學(xué)習(xí)）提高組（側(cè)重技能鞏固與提升）精英組（側(cè)重戰(zhàn)術(shù)配合與實(shí)戰(zhàn)）

11. 您認(rèn)為分組教學(xué)對(duì)您的籃球技能提升是否有幫助

沒(méi)有幫助幫助不大一般比較有幫助非常有幫助

12. 在籃球課堂中，您對(duì)以下教學(xué)內(nèi)容的感興趣程度

非常不感興趣
不太感興趣
一般
比較感興趣
非常感興趣

基礎(chǔ)運(yùn)球練習(xí)

傳球技巧訓(xùn)練

不同距離投籃練習(xí)

防守姿勢(shì)與移動(dòng)訓(xùn)練

簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合演練

籃球比賽規(guī)則講解

13. 老師是否會(huì)為不同水平的學(xué)生設(shè)置不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)

從未設(shè)置偶爾設(shè)置經(jīng)常設(shè)置總是設(shè)置

14. 您能否完成老師為您所在小組設(shè)置的學(xué)習(xí)任務(wù)

完全不能完成大部分不能完成部分能完成大部分能完成完全能完成

15. 在籃球?qū)W習(xí)過(guò)程中，老師是否會(huì)根據(jù)您的進(jìn)步情況調(diào)整分組

從未調(diào)整偶爾調(diào)整經(jīng)常調(diào)整總是調(diào)整

16. 您對(duì)老師根據(jù)進(jìn)步情況調(diào)整分組的態(tài)度

非常不贊同不太贊同一般比較贊同非常贊同

17. 您在籃球課堂上的參與積極性如何

非常不積極不太積極一般比較積極非常積極

18. 與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，您認(rèn)為動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式更能激發(fā)您的學(xué)習(xí)興趣嗎

遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)模式不如傳統(tǒng)模式差不多比傳統(tǒng)模式好遠(yuǎn)好于傳統(tǒng)模式

19. 在動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式下，您認(rèn)為哪些方面對(duì)您幫助較大（可多選）

針對(duì)性的技能指導(dǎo)適合自己水平的練習(xí)內(nèi)容與同水平同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)與合作看到自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)老師更多的關(guān)注與鼓勵(lì)

20. 您在籃球?qū)W習(xí)中遇到困難時(shí)，是否會(huì)主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教

從不請(qǐng)教很少請(qǐng)教偶爾請(qǐng)教經(jīng)常請(qǐng)教總是請(qǐng)教

21. 您對(duì)自己在籃球?qū)W習(xí)中的進(jìn)步情況是否滿(mǎn)意

非常不滿(mǎn)意不太滿(mǎn)意一般比較滿(mǎn)意非常滿(mǎn)意

22. 您認(rèn)為動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式在小學(xué)籃球教學(xué)中還存在哪些優(yōu)點(diǎn)？

23. 您對(duì)改進(jìn)小學(xué)籃球動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式有什么建議？

教師問(wèn)卷部分

24. 您的教齡

3年以?xún)?nèi)3-5年5-10年10-15年15年以上

25. 您是否接受過(guò)動(dòng)態(tài)分層教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)

從未接受過(guò)接受過(guò)1次接受過(guò)2-3次接受過(guò)4次及以上

26. 您在小學(xué)籃球教學(xué)中采用動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式的時(shí)長(zhǎng)

從未采用1年以?xún)?nèi)1-2年2-3年3年以上

27. 您在進(jìn)行籃球教學(xué)分層時(shí)，主要依據(jù)哪些因素（可多選）

學(xué)生籃球技能水平學(xué)生學(xué)習(xí)興趣學(xué)生身體素質(zhì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生比賽經(jīng)驗(yàn)

28. 您通常將學(xué)生分為幾個(gè)層次進(jìn)行籃球教學(xué)

2個(gè)層次3個(gè)層次4個(gè)層次4個(gè)以上層次

29. 請(qǐng)簡(jiǎn)述各層次學(xué)生的主要教學(xué)目標(biāo)

層次一（基礎(chǔ)層）教學(xué)目標(biāo)：
層次二（提高層）教學(xué)目標(biāo)：
層次三（精英層）教學(xué)目標(biāo)：

30. 您認(rèn)為動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式對(duì)以下教學(xué)效果的提升程度

無(wú)提升
提升較小
一般
提升較大
提升很大

學(xué)生籃球技能掌握

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)

課堂教學(xué)效率

學(xué)生參與度

因材施教的實(shí)現(xiàn)

學(xué)生自信的建立

31. 在實(shí)施動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式時(shí)，您遇到的主要困難有哪些（可多選）

分層標(biāo)準(zhǔn)難以確定教學(xué)資源不足（如場(chǎng)地、器材）不同層次教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)復(fù)雜課堂管理難度增加學(xué)生分層后易產(chǎn)生標(biāo)簽效應(yīng)評(píng)價(jià)體系不完善

32. 您多久對(duì)學(xué)生的層次進(jìn)行一次調(diào)整

每學(xué)期1次每月1次每?jī)芍?次每周1次根據(jù)學(xué)生進(jìn)步情況靈活調(diào)整

33. 您主要通過(guò)什么方式評(píng)估學(xué)生的籃球水平以進(jìn)行分層

技能測(cè)試課堂觀(guān)察比賽表現(xiàn)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)綜合以上多種方式

34. 您認(rèn)為學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式的接受程度如何

接受程度很低接受程度較低一般接受程度較高接受程度很高

35. 與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式需要您投入更多的備課時(shí)間嗎

遠(yuǎn)少于傳統(tǒng)模式少于傳統(tǒng)模式差不多多于傳統(tǒng)模式遠(yuǎn)多于傳統(tǒng)模式

36. 您認(rèn)為實(shí)施動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式，學(xué)校需要提供哪些支持（可多選）

專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)教學(xué)資源（如器材、場(chǎng)地）教學(xué)方案與案例分享師資調(diào)配支持經(jīng)費(fèi)支持家長(zhǎng)溝通指導(dǎo)

37. 您對(duì)目前動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式在小學(xué)籃球教學(xué)中的實(shí)施效果是否滿(mǎn)意

非常不滿(mǎn)意不太滿(mǎn)意一般比較滿(mǎn)意非常滿(mǎn)意

38. 您在實(shí)施動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式過(guò)程中，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)可以分享？

39. 您認(rèn)為目前動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式在小學(xué)籃球教學(xué)中還有哪些方面需要改進(jìn)？

40. 您對(duì)未來(lái)在小學(xué)籃球教學(xué)中推廣和完善動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式有何建議？

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動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式在小學(xué)籃球中的運(yùn)用與實(shí)踐研究調(diào)查問(wèn)卷