校園學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生志愿服務(wù)參與情況調(diào)查問(wèn)卷

同學(xué)你好：
為深入了解我校（院）學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀及學(xué)生志愿服務(wù)參與情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出改進(jìn)建議，特開(kāi)展本次匿名調(diào)查。你的回答僅用于調(diào)研分析，請(qǐng)根據(jù)真實(shí)情況放心填寫。感謝配合！

一、基本信息

1.你的身份是？

入黨積極分子共青團(tuán)員（非積極分子）群眾學(xué)生干部（班委、社團(tuán)骨干等）

二、校園學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀

2. 你對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)總體評(píng)價(jià)是？

非常投入，有計(jì)劃且執(zhí)行力強(qiáng)比較投入，但偶爾松懈一般，被動(dòng)應(yīng)付考試較差，經(jīng)常逃課或玩手機(jī)

3. 你平均每周上課“完全認(rèn)真聽(tīng)講”的課時(shí)比例大約是？

80%以上60%-80%40%-60%40%以下

4. 你是否存在以下課堂不良行為？（可多選）

玩手機(jī)（刷視頻、聊天、游戲等）遲到、早退或曠課睡覺(jué)做與課程無(wú)關(guān)的事（看其他書、寫作業(yè)等）以上都沒(méi)有

5. 你完成課后作業(yè)的主要方式是？

獨(dú)立思考，自己完成與同學(xué)討論后獨(dú)立完成參考網(wǎng)絡(luò)答案或同學(xué)作業(yè)修改完成直接抄襲或讓別人代做

6. 你如何看待本班（或本專業(yè)）的整體學(xué)風(fēng)？

很好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚一般，部分同學(xué)認(rèn)真部分松散較差，多數(shù)同學(xué)混日子非常差，作弊、逃課現(xiàn)象嚴(yán)重

7. 你認(rèn)為影響校園學(xué)風(fēng)的最主要因素是？（單選）

學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律性老師的授課風(fēng)格和要求班級(jí)或宿舍的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)校的考試制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制其他

8. 你是否有過(guò)考試作弊或幫助他人作弊的行為？

從未有過(guò)有過(guò)1次有過(guò)2次及以上不想回答

三、學(xué)生志愿服務(wù)參與情況

9. 你本學(xué)期是否參與過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)（包括校內(nèi)、校外）？

參與過(guò)3次及以上參與過(guò)1-2次從未參與過(guò)

10. 你參與志愿服務(wù)的主要?jiǎng)訖C(jī)是什么？（可多選）

服務(wù)社會(huì)、幫助他人積累志愿時(shí)長(zhǎng)（綜測(cè)、評(píng)優(yōu)、入黨要求）豐富經(jīng)歷、鍛煉能力同學(xué)或班級(jí)組織要求其他

11. 你參與過(guò)的志愿服務(wù)類型主要是？（可多選）

校園服務(wù)（迎新、清掃、圖書館整理等）社區(qū)服務(wù)（敬老、支教、環(huán)保等）大型活動(dòng)志愿者（賽事、會(huì)議等）線上志愿服務(wù)（遠(yuǎn)程支教、宣傳等）其他

12. 你未參與或很少參與志愿服務(wù)的主要原因是？（可多選，從未參與的必答）

不知道哪里有招募信息學(xué)業(yè)繁忙，沒(méi)時(shí)間覺(jué)得對(duì)自己沒(méi)有實(shí)際幫助形式主義，體驗(yàn)感差其他

13. 你對(duì)學(xué)校（或?qū)W院）目前提供的志愿服務(wù)項(xiàng)目總體評(píng)價(jià)是？

項(xiàng)目豐富，組織有序項(xiàng)目一般，但能滿足基本需求項(xiàng)目單一，缺乏吸引力完全不滿意，形式化嚴(yán)重

14. 你認(rèn)為志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)要求（如有）是否合理？

合理，能激勵(lì)學(xué)生參與偏多，壓力較大偏少，起不到作用不應(yīng)該強(qiáng)制要求

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)與志愿服務(wù)的關(guān)系（認(rèn)識(shí)與建議）

15. 你認(rèn)為參與志愿服務(wù)對(duì)個(gè)人學(xué)風(fēng)（學(xué)習(xí)態(tài)度、自律性等）是否有積極影響？

有很大積極影響，志愿服務(wù)培養(yǎng)了責(zé)任感和時(shí)間管理能力有一定積極影響，但不太明顯幾乎沒(méi)有影響反而占用學(xué)習(xí)時(shí)間，有負(fù)面影響

16. 你身邊學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀（專業(yè)前30%）的同學(xué)，參與志愿服務(wù)的情況通常是？

非常積極，經(jīng)常參加偶爾參加很少或從不參加不了解

17. 你認(rèn)為學(xué)校在“將學(xué)風(fēng)建設(shè)與志愿服務(wù)相結(jié)合”方面做得如何？

很好，有聯(lián)動(dòng)機(jī)制（如志愿活動(dòng)與學(xué)風(fēng)主題結(jié)合）一般，兩者基本獨(dú)立較差，志愿服務(wù)與學(xué)習(xí)脫節(jié)不了解

18. 以下哪些措施可能同時(shí)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和志愿服務(wù)參與？（可多選）

將志愿服務(wù)納入獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)評(píng)先的加分項(xiàng)開(kāi)展“學(xué)業(yè)幫扶志愿活動(dòng)”（如優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)后進(jìn)生）在志愿服務(wù)中融入學(xué)風(fēng)宣傳（如進(jìn)社區(qū)宣傳學(xué)習(xí)重要性）減少形式化志愿活動(dòng)，提高項(xiàng)目質(zhì)量加強(qiáng)學(xué)風(fēng)與志愿服務(wù)的典型宣傳（如表彰“學(xué)習(xí)+志愿”雙優(yōu)學(xué)生）其他

五、開(kāi)放題

19. 你對(duì)改進(jìn)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)或提升志愿服務(wù)參與度，有什么具體建議？（請(qǐng)簡(jiǎn)要填寫）

20. 你身邊是否有“學(xué)風(fēng)好且積極參與志愿服務(wù)”的榜樣同學(xué)？可以簡(jiǎn)述一下他/她的做法（選填）

問(wèn)卷到此結(jié)束，再次感謝你的參與！

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