B1 我在口語中能正確使用主謂一致（如“He plays”而非“He play”）
B2 我能區(qū)分并正確使用“do”和“does”（如“Do you like it?”“She does”）
B3 我在對話中很少混淆過去式和過去分詞（如“eat→ate→eaten”）
B4 我能聽懂并回應含定語從句的日常對話（如“The book that I bought is interesting”）
B5 我在口語中會自然使用“can/could”表達請求（如“Could you help me?”）
B6 我能正確使用名詞復數(shù)（如“one book→two books”）
B7 我在小組討論時，句子結構基本完整（無連續(xù)碎片表達）
B8 我意識到口語語法錯誤后，會主動糾正（如“Me go→I go”）
B9 我理解并會使用“if”引導的條件句（如“If it rains, we will stay”）
B10 我的口語語法達到B1-B2級（小貼士：能完成課堂問答、日常聊天，語法錯誤不影響理解，按真實體驗選～）