高校學(xué)風(fēng)治理視域下地方本科院校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提升路徑研究——以宜賓學(xué)院為例調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：
你好！本次問卷旨在調(diào)研宜賓學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)積極性現(xiàn)狀、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，探究地方本科院校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提升的有效路徑，問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴格保密個人信息，請你根據(jù)自身實際情況如實填寫。感謝你的支持與配合！

1.你的性別：

A.男B.女

2.你所在的年級：

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四

3.你所在的專業(yè)類別：

A. 文學(xué)類B. 理學(xué)類C. 工學(xué)類D.管理學(xué)類E. 教育學(xué)類F. 藝術(shù)學(xué)類G. 其他

4.你目前的學(xué)業(yè)成績排名：

A.前10%B.10%-30%C.30%-50%D.50%-70%E.70%以后

5.你對目前所學(xué)專業(yè)的興趣程度：

A. 非常感興趣B. 比較感興趣C. 一般D. 不太感興趣E. 完全不感興趣

6.你大學(xué)學(xué)習(xí)的核心目標是：

A. 掌握專業(yè)知識與技能，提升專業(yè)素養(yǎng)B. 順利畢業(yè)，獲取學(xué)歷學(xué)位證書C. 考研升學(xué)，繼續(xù)深造D. 考取各類職業(yè)證書，為就業(yè)做準備E. 提升綜合能力，拓展個人視野F. 暫無明確目標，隨波逐流

7.促使你主動學(xué)習(xí)的最主要動力是：

A. 個人興趣與自我提升需求B. 就業(yè)競爭壓力C. 家長、老師的期望D. 獎學(xué)金、評優(yōu)評先等激勵E. 未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃F. 其他

8.你對大學(xué)學(xué)習(xí)重要性的認知：

A. 非常重要，是個人發(fā)展的核心B. 比較重要，需要認真對待C. 一般，及格即可D. 不太重要，應(yīng)付完成就行

9.你是否有明確的個人學(xué)習(xí)計劃：

A. 有長期+短期計劃，且嚴格執(zhí)行B. 有短期計劃，偶爾執(zhí)行C. 偶爾制定計劃，難以堅持D. 從未制定學(xué)習(xí)計劃

10.你課堂出勤的整體情況：

A. 全勤，無遲到、早退、曠課B. 偶爾遲到，無曠課、早退C. 經(jīng)常遲到，偶爾曠課D. 頻繁曠課、早退

11.你課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)：

A. 全程認真聽講、積極互動、做好筆記B. 大部分時間認真聽講，偶爾走神C. 經(jīng)常走神，被動聽課D. 全程做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事（玩手機、睡覺等）

12.你平均每天課后自主學(xué)習(xí)時長（不含課堂、作業(yè)時間）：

A. 5小時以上B. 3-5小時C. 1-3小時D. 1小時以內(nèi)E. 幾乎不自主學(xué)習(xí)

13.你完成課程作業(yè)的方式：

A. 獨立思考、認真完成，主動拓展學(xué)習(xí)B. 參考資料獨立完成C. 借鑒同學(xué)作業(yè)完成D. 直接抄襲、敷衍完成

14.你課后學(xué)習(xí)的主要場所：

A. 圖書館B. 教室自習(xí)室C. 宿舍D. 校外場所E. 無固定學(xué)習(xí)場所

15.你參與學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競賽、科研實踐等課外學(xué)習(xí)活動的頻率：

A. 經(jīng)常主動參與B. 偶爾參與C. 很少參與D. 從未參與

16.你遇到學(xué)習(xí)難題時的解決方式：

A. 主動查閱資料、獨立解決B. 請教任課老師C. 與同學(xué)交流討論D. 求助輔導(dǎo)員E. 置之不理，放棄解決

17.你對宜賓學(xué)院整體學(xué)風(fēng)的評價：

A. 非常好B. 比較好C. 一般D. 較差E. 非常差

18.你所在班級的學(xué)習(xí)氛圍：

A. 濃厚，同學(xué)間互幫互助、積極學(xué)習(xí)B. 較好，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認真C. 一般，學(xué)習(xí)氛圍平淡D. 較差，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懈怠

19.你所在宿舍的學(xué)習(xí)氛圍：

A. 濃厚，室友共同學(xué)習(xí)、相互督促B. 較好，部分室友主動學(xué)習(xí)C. 一般，各自學(xué)習(xí)無交流D. 較差，室友沉迷娛樂、無心學(xué)習(xí)

20.你身邊同學(xué)存在的不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象：

A. 遲到早退曠課B. 課堂玩手機、睡覺C. 作業(yè)抄襲、論文拼湊D. 考試臨時抱佛腳E. 考試作弊傾向F. 無不良現(xiàn)象

21.你對考試作弊、作業(yè)抄襲等行為的態(tài)度：

A. 堅決反對，自覺杜絕B. 不認同，但可以理解C. 無所謂，與自己無關(guān)D. 偶爾會效仿

22.你對學(xué)校課程設(shè)置（課程內(nèi)容、課時安排等）的滿意度：

A. 非常滿意B. 比較滿意C. 一般D. 不太滿意E. 非常不滿意

23.你對任課教師的教學(xué)水平、教學(xué)態(tài)度的評價：

A. 非常高，教學(xué)認真、課堂生動B. 比較高，教學(xué)效果較好C. 一般，教學(xué)方式傳統(tǒng)枯燥D. 較差，教學(xué)敷衍、不負責(zé)任

24.你認為課堂教學(xué)存在的主要問題：

A. 教學(xué)內(nèi)容陳舊，脫離實際B. 教學(xué)方法單一，缺乏互動C. 教師課堂管理松散，紀律不嚴D. 課程難度不適，過于簡單/困難E. 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不足

25.你對學(xué)校學(xué)習(xí)硬件設(shè)施（圖書館、實驗室、自習(xí)室等）的滿意度：

A. 非常滿意B. 比較滿意C. 一般D. 不太滿意E. 非常不滿意

26.你對學(xué)校學(xué)風(fēng)管理制度（考勤管理、獎懲制度、學(xué)業(yè)幫扶等）的了解程度：

A. 非常了解B. 比較了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解

27.學(xué)校學(xué)風(fēng)管理措施對提升學(xué)習(xí)積極性的作用：

A. 作用極大B. 作用較大C. 一般D. 作用較小E. 毫無作用

28.你認為影響自身學(xué)習(xí)積極性的最主要因素：

A. 個人學(xué)習(xí)興趣不足、自制力差B. 專業(yè)不感興趣、課程枯燥C. 課堂教學(xué)質(zhì)量不高D. 校園/班級/宿舍學(xué)習(xí)氛圍差E. 學(xué)習(xí)激勵機制不完善F. 學(xué)業(yè)壓力過大/過小G. 就業(yè)前景迷茫H. 其他

29.你認為學(xué)校當前學(xué)風(fēng)治理存在的主要問題：

A. 管理力度不足，紀律執(zhí)行不嚴B. 學(xué)業(yè)激勵機制單一，吸引力不足C. 學(xué)業(yè)幫扶體系不完善，學(xué)困生缺乏指導(dǎo)D. 學(xué)習(xí)資源供給不足E. 學(xué)風(fēng)宣傳教育不到位F. 暫無明顯問題

30.你最希望學(xué)校優(yōu)化哪些方面，以此提升學(xué)習(xí)積極性：

A. 優(yōu)化課程設(shè)置，豐富教學(xué)內(nèi)容與方法B. 加強課堂管理，嚴抓學(xué)風(fēng)紀律C. 完善獎學(xué)金、評優(yōu)等激勵機制D. 豐富學(xué)術(shù)活動、實踐教學(xué)活動E. 改善學(xué)習(xí)硬件設(shè)施，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境F. 加強學(xué)業(yè)指導(dǎo)與生涯規(guī)劃教育G. 強化班級、宿舍學(xué)風(fēng)建設(shè)

31.你更傾向于哪種學(xué)業(yè)幫扶方式：

A. 學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享會B. 學(xué)霸一對一輔導(dǎo)C. 教師課后答疑D. 學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)E. 學(xué)習(xí)小組互助F. 無需幫扶

32.你認為提升自身學(xué)習(xí)積極性，關(guān)鍵在于：

A. 個人自我約束與主動改變B. 學(xué)校加強學(xué)風(fēng)管理與引導(dǎo)C. 營造良好的班級、宿舍學(xué)習(xí)氛圍D. 優(yōu)化教學(xué)與服務(wù)

33.對于宜賓學(xué)院學(xué)風(fēng)治理和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提升，你有哪些具體的意見或建議

再次感謝你的耐心填寫，祝你學(xué)業(yè)進步！

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