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關(guān)于人工智能在初中生物教學(xué)中應(yīng)用情況的調(diào)查問卷(教師版)
尊敬的老師,您好!我們正在基于“人工智能驅(qū)動的初中生物教學(xué)培養(yǎng)模式“研究,現(xiàn)誠摯邀請您參與此次問卷調(diào)查。本調(diào)查旨在了解人工智能技術(shù)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀、教師的體驗與需求,為構(gòu)建更有效的智能教學(xué)模式提供參考。問卷采用匿名方式,所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,感謝您的支持!
第一部分:基本信息
1. 您的教齡是?(單選)
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
2. 您是否接觸或使用過人工智能相關(guān)教學(xué)工具?(如智能導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)、虛擬仿真實驗、生成式AI、知識圖譜等)(單選)
是(請繼續(xù)填寫)
否(可直接跳轉(zhuǎn)至第四部分)
第二部分:人工智能工具使用情況
3. 您使用過哪些人工智能教學(xué)工具?(可多選)
虛擬仿真實驗
生成式AI(如豆包生成教案,課件,習(xí)題)
希沃AI助教(實時答題,智能分組)
AI教學(xué)管理或數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)
其他
4. 您使用AI教學(xué)工具的頻率是?(單選)
經(jīng)常使用(每周至少一次)
偶爾使用(每月幾次)
很少使用(每學(xué)期幾次)
從未使用過
5. 您認為AI工具在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)中最有用?(可多選)
課前預(yù)習(xí)
課堂教學(xué)
實驗教學(xué)
課后復(fù)習(xí)與作業(yè)
個性化輔導(dǎo)
教學(xué)評價與反饋
其他
第三部分:使用體驗與態(tài)度
6. 您認為AI教學(xué)工具對提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果有何影響?(單選)
明顯提升
有一定提升
影響不大
無明顯效果
反而影響學(xué)習(xí)
7. 您認為AI工具對教師教學(xué)工作的幫助主要體現(xiàn)在哪些方面?(可多選)
減輕教學(xué)負擔(dān)
提升教學(xué)效率
豐富教學(xué)資源
支持個性化教學(xué)
便于學(xué)情分析
其他
8. 您在使用AI教學(xué)工具過程中遇到過哪些困難?(可多選)
操作復(fù)雜
與教材不匹配
網(wǎng)絡(luò)或設(shè)備限制
缺乏培訓(xùn)與指導(dǎo)
功能不實用
其他
9. 您是否愿意繼續(xù)使用或嘗試更多AI教學(xué)工具?(單選)
非常愿意
愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
第四部分:需求與建議
10. 您認為學(xué)?;蚪逃块T應(yīng)在哪些方面支持AI教學(xué)應(yīng)用?(可多選)
提供技術(shù)培訓(xùn)
完善硬件設(shè)施
提供優(yōu)質(zhì)AI教學(xué)資源
制定相關(guān)教學(xué)指南
支持教師開展AI教學(xué)研究
其他
11. 您對“人工智能驅(qū)動生物教學(xué)”有哪些建議?(開放題)
12. 您對“人工智能驅(qū)動生物教學(xué)”在哪一方面多進行優(yōu)化?(開放題)
問卷結(jié)束,感謝您的參與!
關(guān)閉
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