大學(xué)生SBTI趣味人格測試爆火原因

一、基本信息1.?你的性別：

男女不愿透露

2.?你的年級(jí)：

大一大二大三大四

3.?你是否接觸過SBTI趣味人格測試？

是（請繼續(xù)填寫問卷）否（請?zhí)D(zhuǎn)至問卷末尾）

二、認(rèn)知與接觸渠道（聯(lián)系觀：事物普遍聯(lián)系）1.?你最初通過哪種渠道了解到SBTI？（可多選）

社交媒體平臺(tái)（抖音/小紅書/微博等）同學(xué)/朋友/室友分享校園社群（班級(jí)群/社團(tuán)群）其他平臺(tái)推薦（如B站/知乎）

2.?你認(rèn)為SBTI的傳播與當(dāng)下大學(xué)生常用的社交工具存在關(guān)聯(lián)嗎？

關(guān)聯(lián)極強(qiáng)（測試結(jié)果易分享、易引發(fā)討論）有一定關(guān)聯(lián)（社交工具為傳播提供了載體）關(guān)聯(lián)較弱無關(guān)聯(lián)

3.?你身邊參與過SBTI測試的同學(xué)數(shù)量大概是？

大部分都參與過約一半少數(shù)人極少數(shù)人

三、內(nèi)容吸引力（發(fā)展觀：新事物的特征）1.?你認(rèn)為SBTI相比傳統(tǒng)人格測試（如MBTI），最突出的優(yōu)勢是？（可多選）

測試結(jié)果更接地氣、更貼近大學(xué)生日常畫風(fēng)抽象自嘲，符合年輕人的表達(dá)習(xí)慣題目簡單有趣，耗時(shí)短人格分類新穎（如嗎嘍、廢物等），有新鮮感其他

2.?SBTI的“抽象自嘲”風(fēng)格，是否契合你現(xiàn)階段的心理狀態(tài)？

非常契合（能精準(zhǔn)表達(dá)自我調(diào)侃的需求）比較契合（覺得有趣且有共鳴）一般（無感）不契合（覺得無聊）

3.?你認(rèn)為SBTI的測試結(jié)果是否能讓你產(chǎn)生“被理解”的感覺？

完全能基本能不太能完全不能

四、社交與實(shí)踐價(jià)值（實(shí)踐觀：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的1.?你完成SBTI測試后，是否會(huì)主動(dòng)分享結(jié)果？

一定會(huì)，且會(huì)和他人討論可能會(huì)，看情況基本不會(huì) 完全不會(huì)

2.?你認(rèn)為SBTI在大學(xué)生社交中起到的作用是？（可多選）

成為新的社交話題，拉近彼此距離作為自我標(biāo)簽，方便快速了解他人無實(shí)際作用，只是跟風(fēng)玩梗其他

3.?你參與SBTI測試的主要?jiǎng)訖C(jī)是？（可多選）

跟風(fēng)參與，怕和同學(xué)沒有共同話題好奇自己的測試結(jié)果尋找自我認(rèn)同，緩解學(xué)業(yè)/生活壓力純粹覺得有趣，打發(fā)時(shí)間其他

五、外部環(huán)境影響（社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)）1.?你認(rèn)為當(dāng)下大學(xué)生的社交氛圍，是否有利于SBTI這類趣味測試的傳播？

非常有利于（大學(xué)生樂于接受新鮮事物，喜歡分享互動(dòng)）比較有利于一般不太有利于

2.?你覺得SBTI的爆火，是否與大學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)、社交壓力有關(guān)？

關(guān)系極大（自嘲式測試能緩解壓力）有一定關(guān)系關(guān)系不大無關(guān)系

六、總結(jié)與建議1.?你認(rèn)為SBTI能在大學(xué)生群體中爆火的最核心原因是？

2.?你覺得SBTI這類趣味測試未來的發(fā)展趨勢是？

持續(xù)火爆，衍生更多相關(guān)內(nèi)容熱度逐漸下降，被新的測試取代保持穩(wěn)定熱度，成為小眾玩梗素材不好說

（未接觸過SBTI者填寫）你未接觸過SBTI的主要原因是？

沒看到過相關(guān)內(nèi)容對(duì)人格測試不感興趣覺得浪費(fèi)時(shí)間其他

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