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初中體育“學練賽”教學及運動技能掌握調(diào)查問卷(學生卷)

親愛的同學:你好!為了解我校體育課“學、練、賽”教學情況以及你對運動技能的掌握情況,特開展本次調(diào)查。本問卷不記名,答案無對錯之分,僅用于學術(shù)研究,請根據(jù)你的真實感受和實際情況如實填寫。感謝你的配合!
1. 學校
2. 年級
3. 性別
第一部分:體育課“學練賽”教學實施情況
請根據(jù)你的實際感受,在每道題后面相應的數(shù)字上打“√”。(1=完全不符合,2=不太符合,3=一般,4=比較符合,5=完全符合)
4. 體育課“學練賽”教學實施情況評價
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
體育老師講解動作要領(lǐng)清晰、示范規(guī)范,我能聽懂看懂
體育課上,老師會先提問或布置任務讓我們預習新內(nèi)容
體育課上,老師會根據(jù)我的水平安排不同難度的練習任務
體育課的練習內(nèi)容與老師教的技術(shù)動作一致
體育課上,老師經(jīng)常組織我們進行比賽或游戲
我每學期能參加至少1-2次班級或年級的體育比賽
比賽時,運動能力強的同學參與機會多,我參與機會少
老師會在練習或比賽中及時給我反饋和評價(指出問題、鼓勵我)
老師不僅評價我的運動成績,還會評價我的學習態(tài)度、合作精神等
老師會布置課后體育作業(yè)(如在家跳繩、跑步等)并檢查
我每周除體育課外,自己還會進行1小時以上的體育鍛煉
我對目前體育課的教學內(nèi)容和組織形式感到滿意
第二部分:運動技能掌握自評
請根據(jù)你的真實水平,在每項技能后面相應的數(shù)字上打“√”。(1=基本不會,2=掌握較差,3=掌握一般,4=基本掌握,5=完全掌握)
5. 運動技能掌握自評
  • 基本不會
  • 掌握較差
  • 掌握一般
  • 基本掌握
  • 完全掌握
籃球運球(如行進間運球、變向)
籃球投籃(如原地/行進間投籃)
50米跑
立定跳遠
實心球投擲
800米(女)/1000米(男)跑
排球墊球/傳球
武術(shù)基本動作(如有學習)
第三部分:體育學習興趣與態(tài)度
請根據(jù)你的真實想法,在每道題后面相應的數(shù)字上打“√”。(1=完全不同意,2=不太同意,3=一般,4=比較同意,5=完全同意)
6. 體育學習興趣與態(tài)度評價
  • 完全不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 完全同意
我很喜歡上體育課
我覺得體育課很有趣,非常吸引人
我會主動在課余時間參加體育鍛煉
我認為掌握1-2項運動技能對我很有用
我害怕參加有身體對抗的運動(如籃球、足球)
我對自己掌握運動技能的能力有信心
我希望能有更多參加體育比賽的機會
第四部分:影響運動技能掌握的因素
7. 你認為影響你掌握運動技能的主要原因是?
8. 其他原因說明
9. 你認為哪些措施最有助于你掌握運動技能?
10. 其他措施建議
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