2024年四年級信息科技抽測模擬卷-1

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1、關于數(shù)據(jù)對不同人的作用，以下哪種說法最正確?

A、所有人對相同數(shù)據(jù)的需求和用途都是一致的B、氣象預報數(shù)據(jù)只對選擇交通工具的人有用C、作息時間表對于學生、教師和廚師具有不同的作用D、數(shù)據(jù)在任何情況下都不具有多樣性用途

2、關于數(shù)據(jù)獲取的方法，以下哪項描述是正確的?

A、數(shù)據(jù)獲取只有一種固定的方法，即現(xiàn)場記錄B、問卷調查和網(wǎng)絡獲取不是數(shù)據(jù)獲取的有效方法C、設備采集通常用于獲取非電子形式的數(shù)據(jù)D、根據(jù)需求的不同，數(shù)據(jù)獲取的方法可以靈活選擇

3. 手機丟失后，以下哪種做法可以幫助降低個人損失?

A、立即購買新手機，忽略舊手機的安全問題B、不采取任何措施，因為手機有密碼保護C、盡快登錄與手機關聯(lián)的賬戶，更改密碼并啟用遠程鎖定或擦除功能D、等待手機自動定位并找回，無需其他操作

4、數(shù)據(jù)整理后，為了更深入地理解數(shù)據(jù)并做出更好的決策，我們通常需要：

A、直接刪除部分數(shù)據(jù)B、對數(shù)據(jù)進行計算和分析C、僅查看數(shù)據(jù)的最大值和最小值D、將數(shù)據(jù)轉換為圖表形式，而不進行計算

5、表格數(shù)據(jù)可以轉換為哪種形式，從而更方便地查看數(shù)據(jù)并找出數(shù)據(jù)間的關系?

A、純文本B、圖表C、音頻文件D、視頻文件

6、編碼的主要目的是什么?

A、增加數(shù)據(jù)的復雜性B、實現(xiàn)數(shù)據(jù)的隨機管理C、建立唯一標識，實現(xiàn)精準管理D、減少數(shù)據(jù)的信息量

7、關于數(shù)據(jù)獲取的方法，以下哪項描述是正確的?

8、借助圖表進行數(shù)據(jù)解讀的主要目的是什么?

A、為了美觀和裝飾報告B、僅僅為了展示數(shù)據(jù)的原始形態(tài)C、為了分析并找出數(shù)據(jù)價值，撰寫分析報告D、為了替代文字說明，簡化報告內容

9、在信息社會中，為什么需要使用編碼來關聯(lián)多個數(shù)據(jù)?

A、為了增加數(shù)據(jù)的復雜性B、為了隱藏數(shù)據(jù)的真實內容C、為了建立數(shù)據(jù)間的內在聯(lián)系D、為了限制數(shù)據(jù)的訪問權限

10、在計算機世界中，人類能夠讀懂的字符是如何被計算機識別和存儲的?

A、直接以人類可讀的形式存儲B、通過特定的硬件設備轉換C、按照一定的編碼規(guī)則轉換成二進制數(shù)D、使用特殊的軟件程序進行解釋

11、關于解碼的描述，以下哪項是正確的?

A、解碼是將數(shù)據(jù)從編碼前的原狀轉換為編碼后的形式B、解碼與編碼的過程是完全相同的C、在生活中，我們不能通過解碼命名方式來找到對應的實際地址D、解碼是根據(jù)編碼規(guī)則，將數(shù)據(jù)從已經(jīng)編碼的形式恢復到編碼前的原狀

12、將數(shù)據(jù)以可視化的方式呈現(xiàn)，可以快速發(fā)現(xiàn)隱藏在數(shù)據(jù)背后的規(guī)律。下列選項中不屬于數(shù)據(jù)可視化的是

A、B、C、D、

13、小明要在電子表格中輸入數(shù)據(jù)，需要填入下圖的紅框區(qū)域，該如何表示?

A、B2:D3B、B2:D4C、B2-D3D、B2-D4

14、關于數(shù)字圖像和像素的描述，以下哪一項是正確的?

A、數(shù)字圖像不能在計算機上顯示和處理B、像素不影響圖像的尺寸和清晰度C、數(shù)字圖像由許多像素組成，像素越大圖像的尺寸越大且越清晰D、像素是計算機顯示器上的物理點，與數(shù)字圖像無關

15、聲音數(shù)字化包括以下哪些步驟?

A、聲音采樣B、聲音量化C、編碼D、所有以上選項

16、在視頻數(shù)字化過程中，幀是指什么?

A、一段連續(xù)的動態(tài)畫面B、視頻中的聲音信息C、視頻中的一幅靜止畫面D、用于視頻壓縮的一種技術

17、原始數(shù)據(jù)收集后通常呈現(xiàn)什么狀態(tài)，而統(tǒng)計表的主要功能是什么?

A、整齊有序；使數(shù)據(jù)更易于存儲B、雜亂無序；便于數(shù)據(jù)的可視化C、雜亂無序；使數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)變得整齊有序，便于數(shù)據(jù)的計算和分析D、整齊有序；提高數(shù)據(jù)的安全性

18、計算機編碼的特點是什么?

A、追求數(shù)據(jù)的可記憶性B、僅適用于小數(shù)據(jù)量C、不能高效地管理數(shù)據(jù)D、不受限于數(shù)據(jù)量，且不追求可記憶性

19、數(shù)據(jù)可視化的主要目的是什么?

A、增加數(shù)據(jù)的存儲容量B、提高數(shù)據(jù)的處理速度C、快速發(fā)現(xiàn)隱藏在數(shù)據(jù)背后的規(guī)律D、使數(shù)據(jù)更加美觀

20. 如何更有效地發(fā)現(xiàn)隱藏在數(shù)據(jù)背后的規(guī)律?

A、僅僅查看數(shù)據(jù)的文字描述B、只制作一種類型的圖表來展示數(shù)據(jù)C、選擇圖表可視化地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，并從多個角度制作不同類型的圖表D、依賴直覺而不是數(shù)據(jù)分析來發(fā)現(xiàn)規(guī)律

24.

21、已知一段數(shù)據(jù)采用奇偶校驗方式:校驗碼中，若對應數(shù)據(jù)之和為單數(shù)，則校驗碼為“0”,若對應數(shù)據(jù)之和為雙數(shù)，則校驗碼為“1”。請根據(jù)數(shù)據(jù)寫出校驗碼。

（1）：_________（2）：_________（3）：_________（4）:_________（5）：___________

25.

22、幸福小學402班舉行迎元旦跳繩比賽，向陽花小組的4名同學的成績數(shù)據(jù)經(jīng)過整理后，存入了電子表格中。請用公式計算每個同學三次跳繩次數(shù)總和，并完成下面的填空。

（1）G2單元格填入的公式是 _________

（2）G3單元格填入的公式是 _________

（3）G4單元格填入的公式是 _________

（4）G5單元格填入的公式是 _________

26.

23、根據(jù)圖1表格中的數(shù)據(jù)生成圖2圖表；按要求填寫具體操作步驟。

具體操作步驟：

（1）按 _________ 鍵，選中 _________ 數(shù)據(jù)

（2）選擇_________ 、 _________

（3）選擇 _________ 圖

27.

24、基于演示文稿軟件制作的數(shù)據(jù)分析報告可以動態(tài)演示呈現(xiàn)，更有利于向他人講述內容、傳遞信息、表達想法。將“規(guī)律一：有雨的概率較小.png”和“規(guī)律二：氣溫數(shù)據(jù)變化較小.png” 兩張圖表添加到“氣象預測.pptx”中第3張幻燈片的合適位置。

（1）方法一：利用菜單欄中的_________、_________

（2）方法二：選擇圖表，_________、_________

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