閔行區(qū)顓橋鎮(zhèn)田園都市幼兒園\n 班級(jí)工作情況調(diào)查表 \n（田園大二班栗老師）

親愛的家長(zhǎng)：您好！

為全面了解班級(jí)教師在教育教學(xué)、日常管理、家園溝通、幼兒發(fā)展等方面的工作情況，更好地助力孩子全面成長(zhǎng)，誠(chéng)邀您結(jié)合本學(xué)期實(shí)際體驗(yàn)填寫，您的每一條反饋都是滋養(yǎng)孩子成長(zhǎng)，推動(dòng)我們不斷進(jìn)步。

1. 班主任

栗老師

2. 教師對(duì)工作的責(zé)任感

強(qiáng)

差

3. 教師對(duì)孩子關(guān)心、愛護(hù)的程度

關(guān)心

不關(guān)心

4. 教師在孩子來園和離園時(shí)接待的態(tài)度

熱情

不熱情

5. 教師對(duì)您孩子各方面情況了解的程度

了解

不了解

6. 您的孩子對(duì)老師的態(tài)度

很喜歡

不喜歡

7. 教師對(duì)幼兒在進(jìn)餐、睡眠、盥洗、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育培養(yǎng)

很滿意

很不滿意

8. 教師對(duì)幼兒語言、邏輯等方面教育的情況

很滿意

很不滿意

教師對(duì)幼兒文明禮貌、道德行為方面的教育培養(yǎng)

很滿意

很不滿意

10.

教師對(duì)幼兒唱、跳、畫、手工等興趣的教育培養(yǎng)

很滿意

很不滿意

11.

教師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣上的教育培養(yǎng)

很滿意

很不滿意

12.

教師對(duì)幼兒生活自理能力的教育培養(yǎng)

很滿意

很不滿意

13.

教師能有針對(duì)性地指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子的方法

很滿意

很不滿意

14.

教師能有針對(duì)性地指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子的方法

很滿意

很不滿意

15.

教師對(duì)您孩子是否有體罰和變相體罰的行為

無體罰

有體罰

16.

您對(duì)教師個(gè)人基本素質(zhì)的評(píng)價(jià)

好

差

17. 您對(duì)老師工作的想法或建議

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