高中生高階思維能力調(diào)查問卷（學(xué)生問卷）[復(fù)制]

親愛的同學(xué)們:
你們好！本問卷主要是為了解高中生高階思維能力的現(xiàn)狀，使英語教學(xué)能更好地促進(jìn)同學(xué)們的發(fā)展，特請各位同學(xué)協(xié)助完成本次調(diào)查。此問卷不記名、不公開，調(diào)查結(jié)果僅供研究使用，請你根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行填寫。感謝你參與這次問卷調(diào)查，謝謝你的支持與合作！

1.對英語學(xué)習(xí)有興趣

A、總是B、經(jīng)常C、有時D、很少E、從不

2.學(xué)習(xí)新知識時，會經(jīng)常聯(lián)想是否與以前學(xué)過的知識有無聯(lián)系和差別

A、總是B、經(jīng)常C、有時D、很少E、從不

3.在解決英語習(xí)題時，會先從題干給出的信息分析問題的重點(diǎn)所在、梳理出思路，然后再解答

A、總是B、經(jīng)常C、有時D、很少E、從不

4.學(xué)完一章節(jié)后，會自己梳理、歸類、總結(jié)相關(guān)知識點(diǎn)

A、總是B、經(jīng)常C、有時D、很少E、從不

5.在英語學(xué)習(xí)中，具有較強(qiáng)的問題意識、喜歡提出問題，并積極去分析問題背后的原因

A、總是B、經(jīng)常C、有時D、很少E、從不

6.解決難題時，會先自己思考，再向別人請教，當(dāng)與他人有不同的看法時，會堅(jiān)持自己的看法

A、總是B、經(jīng)常C、有時D、很少E、從不

7.對同一問題，會設(shè)法從不同的角度用不同的方法去解決，并選擇更適合自己的方案

A、總是B、經(jīng)常C、有時D、很少E、從不

8.是否對老師教的知識和教材上的說法提出質(zhì)疑

A、總是B、經(jīng)常C、有時D、很少E、從不

9. 當(dāng)我看見英語資料或者練習(xí)題的題干復(fù)雜難懂時，我便放棄繼續(xù)閱讀下去

A、總是B、經(jīng)常C、有時D、很少E、從不

10.在學(xué)習(xí)中，能主動聯(lián)系舊知識，來推斷學(xué)習(xí)新知識

A、總是B、經(jīng)常C、有時D、很少E、從不

11. 學(xué)完一章節(jié)時，我會自己梳理、歸類，總結(jié)對比相關(guān)知識點(diǎn)

A、總是B、經(jīng)常C、有時D、很少E、從不

12.在學(xué)習(xí)過程中，我能從書中的例證和老師創(chuàng)設(shè)的情境中發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決

A、總是B、經(jīng)常C、有時D、很少E、從不

13.在分析課本內(nèi)容或解決生活中的問題時，會從書中、互聯(lián)網(wǎng)或其他途徑收集資料構(gòu)建有個新的思路或解決方案，而非復(fù)制他人想法

A、總是B、經(jīng)常C、有時D、很少E、從不

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