雙碳目標(biāo)下高職青年綠色發(fā)展認(rèn)知與實(shí)踐現(xiàn)狀調(diào)查問卷

1. 你的性別？

A. 男B. 女

2. 你的年級？

A. 大一B. 大二C. 大三

3. 你的專業(yè)類型？

A. 機(jī)電 / 智能制造類工科專業(yè)B. 其他工科C. 文科D. 其他

4. 你是否了解國家 “雙碳”（碳達(dá)峰、碳中和）戰(zhàn)略目標(biāo)？

A. 非常了解B. 比較了解C. 聽說過，不太清楚D. 完全不了解

5. 你是否了解 “十五五” 綠色發(fā)展全面轉(zhuǎn)型的相關(guān)要求？

A. 非常了解B. 略有了解C. 幾乎不了解D. 完全不了解

6. 你認(rèn)為 “雙碳綠色轉(zhuǎn)型” 與新時(shí)代青年成長成才是否密切相關(guān)？

A. 高度相關(guān)B. 有一定關(guān)系C. 關(guān)系較小D. 毫無關(guān)系

7. 你是否認(rèn)同：雙碳建設(shè)不僅是政府、企業(yè)責(zé)任，更是青年的時(shí)代使命？

A. 完全認(rèn)同B. 基本認(rèn)同C. 不太認(rèn)同D. 不認(rèn)同

8. 日常生活中你節(jié)約水電、節(jié)約紙張、杜絕浪費(fèi)的頻率？

A. 始終堅(jiān)持B. 經(jīng)常做到C. 偶爾做到D. 很少做到

9. 你日常出行優(yōu)先選擇低碳出行（步行、騎行、公交）的情況？

A. 總是優(yōu)先選擇B. 多數(shù)時(shí)候選擇C. 偶爾選擇D. 基本不選擇

10. 你是否自覺做好垃圾分類、減少一次性用品使用？

A. 長期堅(jiān)持B. 偶爾踐行C. 很少踐行D. 從不踐行

11. 你是否了解本專業(yè)（智能制造 / 機(jī)電）對應(yīng)的綠色制造、節(jié)能降碳相關(guān)技術(shù)？

A. 非常熟悉B. 略有了解C. 聽說過D. 完全不了解

12. 在專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)中，你是否會主動(dòng)關(guān)注節(jié)能降耗、設(shè)備優(yōu)化、廢料回收等綠色技術(shù)？

A. 經(jīng)常關(guān)注并嘗試實(shí)踐B. 偶爾關(guān)注C. 很少關(guān)注D. 從不關(guān)注

13. 你是否愿意通過專業(yè)學(xué)習(xí)，未來參與制造業(yè)綠色升級、低碳技術(shù)創(chuàng)新？

A. 非常愿意B. 愿意C. 無所謂D. 不愿意

14. 你認(rèn)為當(dāng)前青年參與雙碳綠色發(fā)展的主要困境（多選）

A. 對雙碳知識認(rèn)知淺薄，僅停留在概念層面B. 缺少學(xué)校、社會提供的低碳實(shí)踐平臺C. 認(rèn)為雙碳是企業(yè)、政府責(zé)任，與個(gè)人無關(guān)D. 學(xué)業(yè)繁忙，沒有多余時(shí)間參與E. 不知道具體參與方式，無從下手F. 自身缺乏參與動(dòng)力G. 其他

15. 你身邊青年群體存在 “理論知道多、實(shí)際行動(dòng)少” 的情況嗎？

A. 普遍存在B. 部分存在C. 較少存在D. 不存在

16. 你愿意參與哪些類型的雙碳實(shí)踐？（多選）

A. 日常低碳生活踐行B. 專業(yè)綠色技術(shù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)踐C. 校園、社區(qū)低碳志愿宣傳活動(dòng)D. 雙碳主題講座、研學(xué)、競賽E. 綠色鄉(xiāng)村、生態(tài)保護(hù)社會實(shí)踐

17. 你希望學(xué)校通過哪些方式培育青年雙碳擔(dān)當(dāng)？（多選）

A. 課堂融入綠色低碳、智能制造相關(guān)知識B. 增設(shè)低碳實(shí)訓(xùn)、綠色創(chuàng)新項(xiàng)目C. 開展雙碳志愿、公益實(shí)踐活動(dòng)D. 新媒體推送綠色發(fā)展知識E. 舉辦雙碳主題競賽、演講、征文

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