AI 賦能中職學(xué)生導(dǎo)游詞撰寫\n— 實(shí)驗(yàn)班前測問卷調(diào)查

親愛的同學(xué)：你好！本次問卷僅用于教學(xué)研究與課堂效果分析，采用匿名填寫方式，答案無對(duì)錯(cuò)之分，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，不涉及個(gè)人成績，請(qǐng)根據(jù)真實(shí)情況填寫。非常感謝你的支持與配合！

1. 你的性別

男女

2. 你所在的年級(jí)是

新高二（高一下學(xué)期）新高三（高二下學(xué)期）

3. 你是否系統(tǒng)學(xué)習(xí)過導(dǎo)游詞撰寫

是否

4. 中職學(xué)生導(dǎo)游詞撰寫能力現(xiàn)狀

完全不符合
不太符合
一般
比較符合
非常符合

1.我能夠獨(dú)立完成導(dǎo)游詞的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

2.我能夠運(yùn)用較自然、生動(dòng)的語言進(jìn)行導(dǎo)游詞表達(dá)

3.我能夠在導(dǎo)游詞中融入歷史文化知識(shí)

4.我能夠根據(jù)不同游客類型調(diào)整講解內(nèi)容

5.我會(huì)考慮撰寫的導(dǎo)游詞“講出來是否自然流暢”

6.面對(duì)多個(gè)導(dǎo)游詞資料來源時(shí)，我能夠篩選整合

7.沒有任何參考工具時(shí)，我能夠獨(dú)立完成

8.我對(duì)自己的導(dǎo)游詞寫作能力有信心

5. 你寫導(dǎo)游詞遇到的困難有哪些？

不知道如何組織導(dǎo)游詞的寫作結(jié)構(gòu)語言表達(dá)不流暢、不自然文化知識(shí)不會(huì)寫，內(nèi)涵不深不會(huì)針對(duì)游客類型調(diào)整導(dǎo)游詞風(fēng)格開頭、中間、結(jié)尾的過渡部分難寫不知道怎么融入一些場景化的表達(dá)

6. 你寫導(dǎo)游詞最主要的素材來源是

教材課本/范文模仿網(wǎng)上摘抄拼湊自己完全獨(dú)立創(chuàng)作教師指導(dǎo)后完成

7. 你認(rèn)為目前導(dǎo)游詞寫作課堂存在的問題是什么

傳統(tǒng)范文模仿較多缺少真實(shí)的講解訓(xùn)練寫作過程較為枯燥教師缺少個(gè)性化指導(dǎo)缺少數(shù)字化工具輔助學(xué)生課堂參與度不高

8. 你是否使用過生成式AI（如豆包、Deep Seek等）

從未使用過偶爾使用經(jīng)常使用

9. 你使用生成式AI主要用于（可多選）

查找資料與解決問題寫作業(yè)輔助翻譯與整理內(nèi)容娛樂聊天從未使用

10. 你是否掌握“向AI清晰表達(dá)需求”的方法

完全不會(huì)不太會(huì)一般掌握比較會(huì)非常熟練

11. 你對(duì)生成式AI生成內(nèi)容的態(tài)度是

完全相信并直接使用基本相信，簡單修改后使用僅僅作為參考不太相信很少使用生成式AI

12. 使用生成式AI后，你認(rèn)為自己的寫作效率

明顯提高有一定提高變化不大反而更困難沒使用過生成式AI

13. 你是否擔(dān)心過度依賴生成式AI會(huì)影響?yīng)毩懽髂芰?/legend>

非常擔(dān)心比較擔(dān)心一般不太擔(dān)心完全不擔(dān)心

14. 你認(rèn)為生成式AI能夠幫助提升導(dǎo)游詞寫作能力嗎

非常認(rèn)可比較認(rèn)可一般不太認(rèn)可完全不認(rèn)可

15. 你希望教師在導(dǎo)游詞寫作課程中引入生成式AI嗎？

非常希望比較希望一般不太希望完全不希望

16. 你最希望AI幫你完成哪些環(huán)節(jié)

提供導(dǎo)游詞寫作思路生成初稿示例優(yōu)化語言表達(dá)補(bǔ)充歷史文化知識(shí)調(diào)整導(dǎo)游詞結(jié)構(gòu)邏輯根據(jù)游客類型改寫內(nèi)容提供講解情景模擬

17. 你最希望通過生成式AI提升哪些方面的能力

導(dǎo)游考試成績導(dǎo)游詞語言表達(dá)能力文化內(nèi)容組織能力現(xiàn)場講解能力形成個(gè)性化講解風(fēng)格

18. 你對(duì)導(dǎo)游詞寫作課程或生成式AI教學(xué)還有哪些期待和建議

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