低段（1-2年級(jí)）分層作業(yè)提質(zhì)增效對(duì)比問(wèn)卷（基于質(zhì)量監(jiān)測(cè)）

1. 你的年級(jí)

一年級(jí)二年級(jí)

二、質(zhì)量監(jiān)測(cè)優(yōu)化前（傳統(tǒng)普通作業(yè)）

2. 以前每天完成全部作業(yè)用時(shí)

10分鐘以內(nèi)10-30分鐘30-45分鐘45-60分鐘

3. 以前作業(yè)最多的形式

反復(fù)抄寫字詞練習(xí)題、試卷背誦默寫幾乎沒(méi)有趣味實(shí)踐作業(yè)

4. 以前寫作業(yè)的心情

很喜歡寫一般、正常完成不太想寫很抗拒、愛(ài)拖延

5. 以前機(jī)械重復(fù)的作業(yè)多嗎

非常多比較多比較少幾乎沒(méi)有

三、質(zhì)量監(jiān)測(cè)優(yōu)化后（分層提質(zhì)作業(yè)）

6. 現(xiàn)在每天完成全部作業(yè)用時(shí)

10分鐘以內(nèi)10-30分鐘30-45分鐘45-60分鐘

7. 現(xiàn)在分層提質(zhì)作業(yè)新增了哪些形式

讀書、口語(yǔ)表達(dá)動(dòng)手實(shí)踐、手工任務(wù)生活觀察小作業(yè)分層自選作業(yè)趣味輕量化練習(xí)

8. 現(xiàn)在寫作業(yè)的喜歡程度變化

明顯更喜歡稍微喜歡一點(diǎn)沒(méi)變化更不喜歡

9. 現(xiàn)在機(jī)械抄寫、重復(fù)低效作業(yè)是否減少

明顯減少有所減少基本沒(méi)變沒(méi)有減少

四、分層作業(yè)提質(zhì)增效效果對(duì)比

10. 相比以前，現(xiàn)在分層作業(yè)難度更適合我

完全符合比較符合一般不符合

11. 相比以前，我寫作業(yè)更專注、更自覺(jué)

完全符合比較符合一般不符合

12. 分層提質(zhì)作業(yè)讓我更喜歡學(xué)習(xí)了

完全符合比較符合一般不符合

13. 我對(duì)現(xiàn)在的分層作業(yè)設(shè)計(jì)整體滿意

非常滿意比較滿意一般不滿意

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