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2026年中醫(yī)類別醫(yī)師資格實踐技能考試考官培訓(xùn)考核

1. 姓名
2. 工作單位
一、單項選擇題(每題4分，共20分)
3. 中醫(yī)類別醫(yī)師實踐技能考試的總時間、總分?jǐn)?shù)是
4. 下列關(guān)于中醫(yī)類別實踐技能第一站考試的敘述，錯誤的是
5. 下列關(guān)于中醫(yī)類別實踐技能第二站考試的敘述，錯誤的是
6. 下列關(guān)于中醫(yī)類別實踐技能第三站考試的敘述，錯誤的是
7. 下列對考官考試流程要求的敘述，錯誤的是
8. 下列關(guān)于考官執(zhí)考過程要求的敘述錯誤的是
9. 考生抽到單人無法操作的試題時，考官正確的做法是
10. 下列考官執(zhí)考要求，錯誤的是
11. 在考試過程中，如考生報告考試器具損壞無法操作，下列做法錯誤的是
12. 下列關(guān)于考試重新操作的敘述，正確的是
二、多項選擇題(每題4分，共20分)
13. 下列各項，屬中醫(yī)類考試類別的是
14. 考官在執(zhí)考第二、三站考試時，正確的做法是
15. 下列關(guān)于考試試題順序的要求，正確的是
16. 下列各項，可允許考生換題的是
17. 下列關(guān)于考官執(zhí)考要求的敘述，正確的是
三、判斷題（每題2分，共40分）
18. 安全穴位和部位的針灸、拔罐操作可在標(biāo)準(zhǔn)體檢者身上進行，以更好地模擬臨床場景。
19. 每位考生結(jié)束考試，考官應(yīng)及時將物品歸回原位，并去除"模擬人"或"醫(yī)學(xué)模塊"上對下一位考生有影響或提示作用的操作痕跡。
20. 如果某項檢查有多種方法或體位，且考試題目中未注明具體要求時，考生可任選其中一種方法進行操作即可得分。
21. 考官不可隨意更改評分標(biāo)準(zhǔn)，并始終保持評分尺度的一致性，如遇到超出評分標(biāo)準(zhǔn)范疇的特殊事件，應(yīng)先按評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分，待考試結(jié)束考生離場后，2名考官討論決定最后評分，并在備注處注明原因。
22. 考生在考試時間結(jié)束時如正在操作，在超時部分完成的操作正確無誤，考官可酌情給分。
23. 考生在體格檢查操作過程中需要操作并敘述的，不對考生敘述和操作超序做要求，考生可先做后說，先說后做、邊說邊做。
24. 試題中未注明需口述的操作，如果考生只說不做，考官可提醒一次，仍不操作者，該項不得分。
25. 考生操作與試題完全不一致，可適當(dāng)提醒“再仔細看看題卡”，考生聽到提示依然錯誤答題，不再提醒，并按照標(biāo)準(zhǔn)答案進行評分。
26. 體格檢查操作一般應(yīng)按常規(guī)查體順序進行(如視、觸、叩、聽)，考生操作存在順序顛倒，或交叉進行，但操作基本正確，無需扣分。
27. 考生要求重新作答所抽試題，應(yīng)告知考生剩余時間，以后一次作答情況評分，同時考生可選擇重新作答或不重新作答。
28. 操作的關(guān)鍵要點、容易發(fā)生遺漏的環(huán)節(jié)、操作不規(guī)范影響檢查結(jié)果的環(huán)節(jié)，應(yīng)作為重點考核要點及扣分點。
29. 第一站病例分析試題為病例1、病例2兩道試題，考官分可合并打分。
30. 第三站心肺復(fù)蘇操作做兩個循環(huán)即可，其余可口述。
31. 考試中任何臨床操作應(yīng)遵循有目的而無害的原則，無菌觀念必須貫穿整個操作過程。
32. “操作前準(zhǔn)備”是體現(xiàn)操作過程完整性的重要內(nèi)容，準(zhǔn)備不充分會造成很多臨床問題，應(yīng)按要求評分。
33. 體格檢查題目中未注明具體檢查部位的考題，應(yīng)先左后右檢查雙側(cè)，僅完成一側(cè)檢查的，考官可提示還需做另一側(cè)操作。
34. 如因考生操作不符合注意事項要求，考官判斷有可能導(dǎo)致患者出現(xiàn)術(shù)后并發(fā)癥者，應(yīng)扣操作步驟分及職業(yè)素質(zhì)考核內(nèi)容中的相應(yīng)分值。
35. 如考生抽到“心肺復(fù)蘇”中“口對口人工呼吸”項目，考生只需進行模擬動作、敘述要點。
36. 如果單人無法操作，考生未提出要求而自行錯誤操作導(dǎo)致污染事件發(fā)生，應(yīng)按操作失誤(污染事件)項扣分。
37. 考核第二站脈診操作試題時，考官必須先對標(biāo)準(zhǔn)體檢者的脈象進行判定。
四、滿意度調(diào)查
38. 1.您對本次培訓(xùn)課程內(nèi)容的總體滿意度如何？【總體評價】
39. 2.課程內(nèi)容是否貼近您的實際工作需求？【針對性】
40. 3.您對課程內(nèi)容的實用性評價如何？【實用性】
41. 4.課程內(nèi)容是否具備一定的前沿性和前瞻性？【前瞻性】
42. 5.您對授課師資的教學(xué)水平滿意度如何？【教學(xué)水平】
43. 6.您對培訓(xùn)中的互動環(huán)節(jié)(如提問、討論)評價如何？【教學(xué)設(shè)計】
44. 7.您對培訓(xùn)時間安排的滿意度如何？【時長安排】
45. 8.本次培訓(xùn)是否達到了您的學(xué)習(xí)目標(biāo)？【培訓(xùn)效果】
46. 9.本次培訓(xùn)有無亂收費現(xiàn)象？【收費情況】
47. 10.您會將本次培訓(xùn)推薦給同事或朋友嗎？【推薦意愿】
48. 11.您對本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容有哪些建議或意見?
49. 12.您對培訓(xùn)講師的教學(xué)方式有哪些建議或意見?
50. 13.您認(rèn)為本次培訓(xùn)還有哪些需要改進的地方?
51. 14.您對未來繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)項目有哪些期待?
52. 15.如果您愿意接受后續(xù)回訪或進一步溝通，請留下您的聯(lián)系方式：
53. 聯(lián)系電話： 電子郵箱：
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