湖湘文化的內(nèi)涵意蘊(yùn)與青年傳承創(chuàng)新研究調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)，您好！

為了深入了解當(dāng)代大學(xué)生對“湖湘文化”（涵蓋心憂天下、經(jīng)世致用、實(shí)事求是、兼收并蓄等精神）的認(rèn)知現(xiàn)狀，并探討青年一代如何對傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，特開展本次調(diào)查。本問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究。感謝您的配合與支持！

1. 您的年級

大一大二大三大四研究生及以上

2. 您的專業(yè)類別

文史哲類理工科類經(jīng)管法類藝術(shù)體育類醫(yī)學(xué)類其他

3. 您的政治面貌

中共黨員（含預(yù)備黨員）共青團(tuán)員群眾其他

4. 您與湖南的關(guān)聯(lián)

湖南本地人，一直在湖南生活湖南人，目前在外地學(xué)習(xí)/工作非湖南籍，但在湖南學(xué)習(xí)/工作/生活過非湖南籍，從未在湖南生活過

5. 您對湖湘文化這一概念的了解程度如何

完全不了解不太了解一般比較了解非常了解

6. 您主要通過哪些渠道了解湖湘文化

學(xué)校課堂教育（思政課、語文課、歷史課等）新媒體平臺（抖音、B站、小紅書、微信公眾號等）傳統(tǒng)媒體（電視、報(bào)紙、廣播）家庭或長輩講述實(shí)地參觀（博物館、紅色教育基地、歷史文化景點(diǎn)等）文化活動（非遺進(jìn)校園、傳統(tǒng)文化節(jié)、讀書會等）影視文學(xué)作品網(wǎng)絡(luò)搜索其他

7. 提到湖湘文化，您首先聯(lián)想到以下哪些關(guān)鍵詞

心憂天下，敢為人先經(jīng)世致用，實(shí)事求是霸蠻精神（堅(jiān)韌、倔強(qiáng)、吃得苦）兼容并包，融會貫通杰出人物：毛澤東、曾國藩、左宗棠等名勝古跡：岳麓書院、橘子洲頭、馬王堆其他

8. 在您看來，湖湘文化的內(nèi)涵意蘊(yùn)在當(dāng)下社會是否仍具有價(jià)值

極具價(jià)值，仍是重要的精神資源有一定價(jià)值，但需要結(jié)合時代轉(zhuǎn)化價(jià)值不大，很多觀念已過時說不清

9. 近一年來，您參與過以下哪些與湖湘文化傳承相關(guān)的活動

參觀歷史博物館或紅色教育基地參與學(xué)校組織的湖湘文化主題講座或課程觀看或參與非遺技藝展示（如湘繡、花鼓戲等）參與湖湘文化相關(guān)的社會實(shí)踐或志愿服務(wù)主動閱讀湖湘文化相關(guān)的書籍或文章在社交媒體上分享或討論湖湘文化內(nèi)容購買過湖湘文化相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品以上均未參加過

10. 您認(rèn)為當(dāng)前青年傳承湖湘文化面臨的主要困難有

對湖湘文化內(nèi)涵了解不足，缺乏認(rèn)同傳承方式陳舊，難以吸引青年興趣課業(yè)或工作壓力大，無暇顧及流行文化沖擊，地域文化空間被壓縮缺乏有效的引導(dǎo)與實(shí)踐平臺其他

11. 您對以下哪些湖湘文化創(chuàng)新傳播方式感興趣

數(shù)字文博（VR/AR云游岳麓書院、數(shù)字館藏等）國潮文創(chuàng)（融入湖湘元素的產(chǎn)品設(shè)計(jì)）短視頻/直播講述湖湘人物故事沉浸式文旅演出、實(shí)景劇本殺與游戲、動漫聯(lián)名的本地文化IP青年社群（讀書會、研學(xué)旅行等）其他

12. 如果有一款講述湖湘文化精神的新媒體產(chǎn)品，您最看重的是

內(nèi)容的真實(shí)性與深度形式的趣味性和互動性與當(dāng)下青年生活的關(guān)聯(lián)度傳播渠道的便捷性

13. 你希望學(xué)校/社會提供哪些支持

開設(shè)相關(guān)課程舉辦更多文化活動搭建實(shí)踐平臺推出優(yōu)質(zhì)文創(chuàng)產(chǎn)品加強(qiáng)宣傳推廣暫無需求

14. 您對湖湘文化的傳承與創(chuàng)新有什么具體的建議或想法

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湖湘文化的內(nèi)涵意蘊(yùn)與青年傳承創(chuàng)新研究調(diào)查問卷