2025級學風建設與日常管理現(xiàn)狀專項調研問卷

本次調研實行全程匿名制，調研數(shù)據(jù)僅用于年級學情分析、學風優(yōu)化與精準幫扶，絕不公示個人信息、不納入違紀考核、不影響綜合素質測評，請各位同學依據(jù)實際情況如實填寫。

1. 性別

男女

2. 本學期已掛科科目數(shù)量

無掛科1門2門3門及以上

3. 你對本校課堂出勤考核制度的了解程度

完全清楚各項考核規(guī)則大致了解，細節(jié)模糊僅知曉部分要求完全不了解相關制度

4. 你所持有的出勤相關認知為

缺勤不足課程三分之一即可正常參加考試，無其他影響曠課次數(shù)較少不會受到任何處分與約束出勤情況直接關聯(lián)考試資格、學業(yè)成績、評獎評優(yōu)及畢業(yè)審核沒有固定想法，跟隨身邊同學做法

5. 本學期你的課堂出勤整體情況

全勤無缺勤少量缺勤（1-3次）較多缺勤（4-6次）經常性無故缺勤（6次以上）

6. 造成自身缺勤缺課的主要原因（可多選）

課程內容難以理解，學習吃力日常作息不規(guī)律，難以按時到校上課自身自律性不足，存在懈怠心理認為課程實用性不強，學習意愿低受周邊同學學習風氣影響，隨波逐流其他

7. 日常課堂學習投入狀態(tài)

全程認真參與課堂學習偶爾走神，多數(shù)時間正常聽課聽課狀態(tài)較差，頻繁做無關事情基本不參與課堂學習

8. 你認為本年級掛科率偏高的主要成因（可多選）

個人日常學習投入不足課程學習難度偏大考前復習規(guī)劃不到位日常缺勤過多遺漏知識點整體班級學習氛圍偏弱缺乏明確學業(yè)規(guī)劃，心態(tài)迷茫

9. 所在宿舍日常環(huán)境衛(wèi)生整體狀況

整潔有序，定期打掃整理整體尚可，偶有雜亂現(xiàn)象物品擺放雜亂，衛(wèi)生清理不及時環(huán)境衛(wèi)生較差，長期無人打理

10. 宿舍整體氛圍對個人學習生活的影響

積極正向，能夠督促自我提升無明顯影響，互不干擾負面影響較大，容易滋生懶散心態(tài)

11. 宿舍日常主流生活狀態(tài)（可多選）

普遍作息紊亂，熬夜娛樂居多課余時間大多待在宿舍休閑放松舍友之間相互督促學習、共同進步整體氛圍松散，缺乏自我約束

12. 你是否明晰曠課、多科掛科所帶來的綜合影響

全面知曉學業(yè)、評優(yōu)、畢業(yè)等各類后果大致了解部分不良影響了解甚少完全不清楚

13. 若年級統(tǒng)一開展學風整頓、宿舍文明建設相關工作，你的態(tài)度是

積極主動配合，自覺改正不良習慣服從統(tǒng)一管理，被動配合落實內心抵觸，不愿改變現(xiàn)有狀態(tài)

14. 現(xiàn)階段你在校期間最主要的心理與成長困擾（可多選）

缺乏清晰大學發(fā)展目標自我管控能力薄弱學業(yè)壓力大，跟不上學習進度作息與生活習慣難以調整人際交往、情緒心理相關問題無明顯困擾

15. 結合自身實際，你認為可以從哪些方面有效改善本年級缺勤頻發(fā)、學業(yè)成績偏低、宿舍風氣散漫等問題？

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