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2026年5月赤峰教師編制考試預(yù)測卷十一

教育綜合預(yù)測題十一
（總分：100分 考試時間：90分鐘）
編題人：小白老師
一、單選題（共4 0題，每題0.8分）
您的姓名：
1.2014年5月4日，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話中強(qiáng)調(diào)教師要時刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以（）開啟學(xué)生的智慧之門。
2.2020年3月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，就加強(qiáng)大中小學(xué)勞動教育進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和全面部署。勞動教育課每周不少于（）課時，學(xué)校要對學(xué)生每天課外校外勞動時間作出規(guī)定。
3.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，（）是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。
4.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議中強(qiáng)調(diào)，教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、（）的“大先生”。
5.《中國教育現(xiàn)代化2035》提出了推進(jìn)教育現(xiàn)代化的八大基本理念，不包括（）
6.地方各級人民政府對教師以及具有（）學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。
7.對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持（）的原則。 對違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。
8.《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》提出，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教師工作置于教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)支持戰(zhàn)略領(lǐng)域，優(yōu)先謀劃教師工作，優(yōu)先保障教師工作投入，優(yōu)先滿足教師隊(duì)伍建設(shè)需要。體現(xiàn)的原則是（）
9.課程改革刪除了原有課程內(nèi)容艱深、晦澀、陳舊的部分，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)出簡潔、明了、有條理和新穎的特征，并增加了學(xué)生和現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的成分，這體現(xiàn)出新課程結(jié)構(gòu)的 （）。
10.不同社會教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標(biāo)志是（）。
11.（） 反映了教師這一行業(yè)的本質(zhì)特征， 指出了教師這一行業(yè)與其他行業(yè)區(qū)別的根本所在。
12.我國唐代的“二館六學(xué)”主要體現(xiàn)了什么特點(diǎn) （）。
13.為達(dá)到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案成為（）
14. 學(xué)生中流傳“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以說明這一現(xiàn)象的理論是（）。
15.根據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十六條規(guī)定，國家制定教育發(fā)展規(guī)劃，并舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。這體現(xiàn)的教育的基本原則是（）
16.主張心理學(xué)的研究對象是具有適應(yīng)性的心理活動，強(qiáng)調(diào)意識活動在人類的需要與環(huán)境之間起重要的中介作用的心理學(xué)流派是（）。
17.小華認(rèn)為法律或道德是一種社會契約，為維護(hù)社會公正，每個人都必須履行自己的權(quán)利和義務(wù)，但他又認(rèn)為，契約可根據(jù)需要而改變，使之更符合大眾權(quán)益，根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，小華的道德判斷屬于（）。
18.莊子《逍遙游》中的“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”說明做黨和人民滿意的好教師，要有（）。
19.“視其所以，觀其所由，察其所安?！边@句話反映了教學(xué)的（）
20.皮亞杰認(rèn)為，兒童在判斷行為對錯時，是（）
21.下列關(guān)于自我意識的觀點(diǎn)錯誤的是（）
22.教師的道德評價(jià)是提高師德修養(yǎng)的重要途徑。下列關(guān)干道德評價(jià)的說法中錯誤的是（）。
23.班級管理的重要功能是（）
24.（）是定勢影響遷移的一個典型例證。
25.下列有關(guān)教學(xué)原則的表述錯誤的是（）
26.國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)（）
27.“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之”反映的教育特點(diǎn)是（）。
28.中國秉持共商共建共享的（）觀，將繼續(xù)發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國的作用，積極參與（）體系改革和建設(shè)，不斷貢獻(xiàn)中國智慧和力量。
29.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程。貫徹該德育規(guī)律的要求不包括（）。
30.個體發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在哪些方面（）
31.孔子是中國古代最偉大的教育家和教育思想家，其教育思想中的“博學(xué)于文，約之以禮” 是指（）。
32.規(guī)定了我國學(xué)生申訴制度的法律文件是（）
33.下列關(guān)于中國近代學(xué)制演變的敘述，不正確的是（）。
34.孟子說，“得天下英才而教育之，三樂也?！边@體現(xiàn)了教師勞動的（）。
35.（）是教育工作者道德覺悟的綜合表現(xiàn)，是教師的道德靈魂。
36.美國心理學(xué)家羅杰斯在其“以人為中心”的治療中，將“無條件積極關(guān)注”看作是心理輔導(dǎo)的前提之一。這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。
37.硬實(shí)力、軟實(shí)力，歸根到底要靠（）實(shí)力。
38.下列選項(xiàng)中，關(guān)于課程內(nèi)容表述錯誤的是（）。
39.張老師認(rèn)為小明聰明學(xué)習(xí)好，小磊學(xué)習(xí)一般,即使他倆某次考試成績一樣,也認(rèn)為小磊是碰運(yùn)氣，對小明則有更高期待。他倆從老師日常的言行中都能體會到這些。小明被激勵學(xué)習(xí)更努力,小磊感覺老師偏心不公平，學(xué)習(xí)松懈。張老師的認(rèn)知存在著(   )。        
40.我國教師職業(yè)道德基本原則是（）。
41.疏導(dǎo)原則要求教育者對學(xué)生進(jìn)行德育時，要以正面教育為主，表揚(yáng)、激勵為輔。
42.中學(xué)生張濤在學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，他的父母對此視而不見，不加管教。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，所在學(xué)校有權(quán)對張濤父母予以訓(xùn)誡。
43.衡量教師職業(yè)道德水平高低的客觀依據(jù)是職業(yè)道德理想。
44.我國教育最鮮亮的底色是堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向。
45.教育民主化首先是指師生關(guān)系的民主化。
46.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，兒童通過遺傳獲得的一些本能反射行為，如吮吸反射，屬于兒童最初的圖式。
47.發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以通過協(xié)商方式解決，未成年人也可以直接提起訴訟。
48.教育可以“簡化”文化，吸取其基本內(nèi)容；教育可以“凈化”文化，消除其不良因素。這體現(xiàn)了教育對文化的發(fā)展功能。
49.教育的目的的個人本位論認(rèn)為，要根據(jù)個人的本能需要、興趣和愛好來確定教育目的。
50.生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式的變化。（  ）
51.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，新時代新形勢，對加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國作出總體部署和戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，不斷使教育（）。
52.2024年習(xí)近平在全國教育大會強(qiáng)調(diào)，如期建成教育強(qiáng)國，任務(wù)艱巨、時不我待。我們要以百年樹人的戰(zhàn)略眼光，以百舸爭流的奮斗姿態(tài)，勠力同心、銳意進(jìn)取，朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。必須做到（）
53.培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊(duì)伍對建成教育強(qiáng)國至關(guān)重要，我們應(yīng)該（）
54.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論體系化學(xué)理化研究闡釋，深刻揭示蘊(yùn)含其中的道理學(xué)理哲理，以黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)哲學(xué)社會科學(xué)（），構(gòu)建以各學(xué)科標(biāo)識性概念、原創(chuàng)性理論為主干的中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系，并運(yùn)用和落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。
55.下列關(guān)于教師職業(yè)道德說法正確的是（）
56.教師良心在教師職業(yè)道德行為中的作用包括（）
57.教師義務(wù)是一種責(zé)任使命，包括的內(nèi)容有（）
58.中國人民的（）是一代一代中華兒女創(chuàng)造和積淀出來的，也需要一代一代傳承下去。
59.下列關(guān)于評價(jià)相關(guān)的說法正確的是（）
60.以下關(guān)于《學(xué)前教育法》說法正確的有（）。
61.教師承擔(dān)著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育發(fā)展的第一資源，是（）的重要基石。
62.習(xí)近平總書記指出，要加大對（）職業(yè)教育支持力度，努力讓每個人都有人生出彩的機(jī)會。
63.加強(qiáng)自我修養(yǎng)是完善師德境界的較好途徑。以下屬于加強(qiáng)自我修養(yǎng)的是（）
64.以下關(guān)于專門學(xué)校說法正確的有（）
65.教師要具備改革創(chuàng)新的（）。
66.中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，其中提到全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。具體要求包括（）
67.《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》提出要“明確方向”的原則，包括要（），充分發(fā)揮黨委（黨組）的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，確保黨牢牢掌握教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，保證教師隊(duì)伍建設(shè)正確的政治方向。
68.教師職業(yè)道德規(guī)范（）
69.獎勵或者懲罰應(yīng)當(dāng)做到（）
70.學(xué)生過錯?為與品德不良的轉(zhuǎn)化可分為（）
71.培養(yǎng)學(xué)生主體性的措施有（）。
72.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）
73.關(guān)于綜合課程，下列描述中正確的是（）
74.根據(jù)《教育法》的規(guī)定，下列屬于學(xué)校對受教育者行使的權(quán)利有（）
75.下列屬于學(xué)生本質(zhì)特點(diǎn)的有（）
76. 教育目的具有層次性，其結(jié)構(gòu)包括（）
77.顯性課程與隱形課程之間的相互關(guān)系的主要表現(xiàn)有（）。
78.下面對教學(xué)的特點(diǎn)理解正確的是（）
79.課堂教學(xué)的目的是一堂課的指導(dǎo)思想，應(yīng)該做到目的明確。目的明確的含義包括（）
80.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)（）。
81.根據(jù)我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，學(xué)校違反國家規(guī)定收取費(fèi)用的（  ）
82.貫徹循序漸進(jìn)原則的基本要求是（）
83.實(shí)行“三級課程管理”的作用是（）
84.實(shí)施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然選擇，它有助于提高中華民族的整體素質(zhì)。下列關(guān)于素質(zhì)教育的命題，錯誤的是（）。
85.以下屬于孔子思想的是（）
86.前制度化的特點(diǎn)包括（）
87.德育對智、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有（）。
88.新課程體系下要建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系,強(qiáng)調(diào)（）
89.2016年9月9日，習(xí)近平在北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒鷷r強(qiáng)調(diào)各級黨委和政府要滿腔熱情關(guān)心教師，讓廣大教師（），讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽(yù)感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。
90. 2017年正式發(fā)布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)” 共分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，其中文化基礎(chǔ)表現(xiàn)為（）
91.小學(xué)生品德發(fā)展的基本特征包括（）。
92.下列中屬于正強(qiáng)化的有（）?。
93.程序性知識是有關(guān)“怎么辦”的知識,下列屬于程序性知識的是（）。
94.性格的類型差異包括（）
95.以下屬于感知運(yùn)動階段兒童所擁有的成就的是（）
96.講授法是最古老的一種教學(xué)方法，也是迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法。它的優(yōu)點(diǎn)在于（）
97.以下關(guān)于教育目的的論述，正確的選項(xiàng)是（）。
98.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障未成年人受教育的權(quán)利，并采取措施保障（）接受義務(wù)教育。
99.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人在確定被委托人時，應(yīng)當(dāng)綜合考慮其（）等情況，并聽取有表達(dá)意愿能力未成年人的意見。
100.教師良心的特點(diǎn)包括（）
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