華北理工大學(xué)應(yīng)急管理與安全工程學(xué)院安全科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)合理性調(diào)查問卷（用人單位版）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，借此機(jī)會(huì)向您表示誠摯的問候和美好的祝福！感謝貴單位一直以來對(duì)我院各項(xiàng)工作的支持和幫助！

為提高華北理工大學(xué)應(yīng)急管理與安全工程學(xué)院安全科學(xué)與工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)水平，需要請貴單位配合對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的合理性進(jìn)行評(píng)價(jià)，請您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間填寫調(diào)查問卷，您的參與將有助于我們持續(xù)改進(jìn)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。衷心感謝您的支持與配合，我們希望與貴單位攜手共進(jìn)，共同開創(chuàng)美好未來！

第一部分基本信息

1. 貴單位名稱：

2. 貴單位所屬類型：

國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位國有或集體企業(yè)外資企業(yè)合資企業(yè)民營企業(yè)自己創(chuàng)辦的企業(yè)其他

3. 華北理工大學(xué)應(yīng)急管理與安全工程學(xué)院安全科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)生在貴單位承擔(dān)的工作及相應(yīng)人數(shù)：（可多選）

部門領(lǐng)導(dǎo)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人研發(fā)或管理人員工程師或技術(shù)人員其他

第二部分培養(yǎng)目標(biāo)合理性調(diào)查問卷

學(xué)校人才培養(yǎng)定位：服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力培養(yǎng)具有家國情懷、健全人格、健康體魄、較高人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實(shí)、視野寬廣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)培養(yǎng)總體目標(biāo)：本專業(yè)面向國家發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和行業(yè)發(fā)展趨勢，培養(yǎng)具有德智體美勞全面發(fā)展，社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，掌握安全科學(xué)、安全學(xué)原理、安全系統(tǒng)工程、安全技術(shù)等基礎(chǔ)理論以及安全人機(jī)工程、安全評(píng)價(jià)、應(yīng)急救援與救護(hù)、安全檢測與監(jiān)控等方面的理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有自主學(xué)習(xí)能力和合作創(chuàng)新能力，能夠在礦山、建筑施工、應(yīng)急以及工業(yè)生產(chǎn)等行業(yè)和領(lǐng)域，從事安全技術(shù)研究、安全工程設(shè)計(jì)、安全產(chǎn)品開發(fā)、安全監(jiān)察與管理、安全教育與培訓(xùn)、安全評(píng)價(jià)、職業(yè)安全健康管理、應(yīng)急救援與救護(hù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)生畢業(yè)5年后具備的職業(yè)成就和職業(yè)能力目標(biāo)：

1-道德責(zé)任：具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文情懷、社會(huì)責(zé)任感及工匠精神，樹立并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主動(dòng)提高并展示自身社會(huì)服務(wù)職責(zé)、人文科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)操守，遵守并履行法律法規(guī)政策，注重安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。

2-工程能力：能夠運(yùn)用扎實(shí)的數(shù)學(xué)、計(jì)算、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，獨(dú)立提出并解決在礦山、建筑施工、應(yīng)急以及工業(yè)生產(chǎn)等行業(yè)和領(lǐng)域中安全管理、設(shè)計(jì)與開發(fā)、監(jiān)察、評(píng)價(jià)、培訓(xùn)、應(yīng)急等方面的復(fù)雜問題。

3-溝通合作：具有團(tuán)隊(duì)合作精神、較強(qiáng)的組織管理和良好的溝通能力，能夠在多樣化、多學(xué)科背景下實(shí)現(xiàn)組織溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目管理，創(chuàng)造性地完成安全生產(chǎn)目標(biāo)。

4-終身學(xué)習(xí)：具有終身學(xué)習(xí)的理念，能夠與時(shí)俱進(jìn)，并通過繼續(xù)教育或其它學(xué)習(xí)途徑能夠自我更新知識(shí)和提升能力，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，畢業(yè)五年左右成為所在單位或部門的技術(shù)管理骨干。

4. 培養(yǎng)目標(biāo)是對(duì)學(xué)生畢業(yè)5年后能夠達(dá)到的職業(yè)和專業(yè)成就的總體描述，您認(rèn)為培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)校辦學(xué)定位符合度如何？

非常符合符合比較符合基本符合不太符合

5. 您認(rèn)為培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)人才培養(yǎng)需求的符合度如何？

非常符合符合比較符合基本符合不太符合

6. 您認(rèn)為培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展需求的符合度如何？

非常符合符合比較符合基本符合不太符合

7. 您認(rèn)為培養(yǎng)目標(biāo)與您對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)期望的符合度如何？

非常符合符合比較符合基本符合不太符合

8. 您認(rèn)為我校的培養(yǎng)條件是否能夠支持畢業(yè)生五年后達(dá)成總體人才培養(yǎng)目標(biāo)？

能夠支持比較能支持基本支持不能支持

9. 從專業(yè)能力角度您認(rèn)為學(xué)生畢業(yè)5年左右能夠具有“從事生產(chǎn)運(yùn)行與技術(shù)管理、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究等工作”的能力表述是否能夠達(dá)到貴單位用人需求？