大學生對紅色文化育人融入高校課程體系的感受調(diào)查

1. 你所在的年級？

A.大一B.大二C.大三D.大四及以上

2. 你的專業(yè)類型？

A.文史哲類B.理工類C.經(jīng)管類D.藝術(shù)類E.其他

3. 你對“紅色文化”的了解程度？

A.非常了解，熟知紅色故事、革命精神B.比較了解，知道基礎(chǔ)紅色知識C.一般，略有耳聞D.不太了解，幾乎不清楚

4. 你所在高校課程中，是否融入紅色文化相關(guān)內(nèi)容？

A.普遍融入，多門課程都有涉及B.部分課程有少量融入C.僅思政課有，其他課程沒有D.幾乎沒有融入

5. 你主要通過哪些課程接觸紅色文化？【多選】

A.思想政治理論課B.專業(yè)課（文史/經(jīng)管/藝術(shù)等）C.通識選修課D.形勢與政策、黨課團課E.其他

6. 你是否主動關(guān)注過紅色文化相關(guān)知識？

A.經(jīng)常主動關(guān)注B.偶爾關(guān)注C.很少關(guān)注D.從不關(guān)注

7. 你對高校課程中紅色文化融入形式是否滿意？

A.非常滿意，形式豐富生動B.比較滿意，整體尚可C.一般，內(nèi)容較枯燥D.不滿意，形式單一死板

8. 你認為紅色文化內(nèi)容與所學專業(yè)知識的契合度如何？

A.高度契合，聯(lián)系緊密B.有一定契合度C.契合度較低D.完全不契合

9. 課程中紅色文化內(nèi)容對你學習積極性的影響？

A.極大提升學習興趣B.略有提升C.無明顯影響D.降低學習興趣

10. 你認為目前課程里紅色文化融入存在的主要問題？【多選】

A.內(nèi)容枯燥，多為理論說教B.形式單一，僅課堂講授C.與專業(yè)課程結(jié)合不緊密D.內(nèi)容老舊，缺乏創(chuàng)新E.課時太少，講解淺顯F.沒有問題

11. 你更喜歡哪種紅色文化課堂融入形式？【多選】

A.課堂案例講解B.紅色影視、紀錄片播放C.實地研學、紅色基地實踐D.主題辯論、小組研討E.紅色文創(chuàng)、情景劇創(chuàng)作F.線上專題學習

12. 紅色文化融入課程對你思想價值的影響？

A.深刻增強愛國情懷與責任意識B.有一定正向引導作用C.影響較小D.無任何影響

13. 你認為紅色文化育人融入高校課程是否有必要？

A.非常有必要，意義重大B.有一定必要C.無所謂D.沒必要

14. 你希望學校從哪些方面優(yōu)化紅色文化課程融入？【多選】

A.創(chuàng)新教學形式，增加實踐活動B.結(jié)合專業(yè)特色，精準融入內(nèi)容C.豐富課程資源，更新案例素材D.增加課時占比，深化講解E.開展校園紅色文化活動

15. 你認為推進紅色文化融入高校課程還可從哪些層面完善？【多選】

A.加強教師紅色文化素養(yǎng)培訓B.完善紅色課程考核評價方式C.搭建線上紅色學習交流平臺D.推動校企紅色文化共建項目E.打造校園紅色文化氛圍環(huán)境F.其他

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