學(xué)校人工智能賦能需求及應(yīng)用狀況調(diào)研

本問(wèn)卷旨在了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)人工智能賦能學(xué)校建設(shè)的需求及應(yīng)用現(xiàn)狀，所有信息僅用于研究分析。請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況填寫(xiě)最符合的選項(xiàng)或建議。衷心感謝您在百忙之中抽出時(shí)間填寫(xiě)問(wèn)卷，您的寶貴建議對(duì)本次調(diào)研非常重要！

1.您所在的部門(mén)

請(qǐng)選擇

2.您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校推進(jìn)AI賦能的整體優(yōu)先級(jí)為

A. 非常高，是學(xué)校核心戰(zhàn)略方向B. 較高，需納入年度重點(diǎn)工作C. 一般，可逐步推進(jìn)D.較低，暫非緊急需求

3.您所在部門(mén)/學(xué)院在推進(jìn)AI賦能相關(guān)工作時(shí)，面臨的首要資源短板是

A. 算力資源不足（如GPU/云算力配額）B. 專(zhuān)業(yè)AI人才缺口C. 專(zhuān)屬AIGC平臺(tái)/工具權(quán)限不足D.配套經(jīng)費(fèi)保障不足E.其他

4.您認(rèn)為學(xué)校當(dāng)前最需要優(yōu)先采購(gòu)或開(kāi)通的AIGC/AI平臺(tái)資源是

A. 通用大語(yǔ)言模型會(huì)員（如deepseek、文心一言、通義千問(wèn)企業(yè)版）B. 專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域AI工具（如科研繪圖、論文潤(rùn)色、數(shù)據(jù)分析AI）C. 校園專(zhuān)屬AI平臺(tái)（如校本知識(shí)庫(kù)、教學(xué)AI助手）D.垂直行業(yè)AI解決方案（如智慧教務(wù)、科研管理AI系統(tǒng)）E.其他

5.您對(duì)學(xué)校與主流AIGC平臺(tái)/AI服務(wù)商開(kāi)展校企合作、獲取專(zhuān)屬賬號(hào)/服務(wù)的態(tài)度是

A. 非常支持，可快速補(bǔ)齊資源短板B. 支持，建議優(yōu)先選擇適配教育場(chǎng)景的服務(wù)商C. 中立，需評(píng)估合作成本與實(shí)際收益D.不支持，存在數(shù)據(jù)安全與合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)顧慮

6．您所在部門(mén)/學(xué)院對(duì)學(xué)校統(tǒng)籌建設(shè)“校級(jí)AI算力與平臺(tái)資源池”的需求程度為

A. 非常需要，可大幅降低各單位單獨(dú)采購(gòu)成本B. 比較需要，能解決跨部門(mén)資源共享難題C. 一般，現(xiàn)有資源基本能滿(mǎn)足需求D.不需要，各部門(mén)自行采購(gòu)更靈活

7.您認(rèn)為AI賦能在學(xué)校管理效能提升中，最具落地價(jià)值的場(chǎng)景是

A. 行政辦公流程自動(dòng)化（如公文撰寫(xiě)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、會(huì)議紀(jì)要生成）B. 教學(xué)管理優(yōu)化（如排課、評(píng)教、教學(xué)質(zhì)量分析）C. 科研管理服務(wù)（如項(xiàng)目申報(bào)輔助、成果統(tǒng)計(jì)、學(xué)術(shù)趨勢(shì)分析）D.學(xué)生管理服務(wù)（如學(xué)情分析、就業(yè)指導(dǎo)、心理關(guān)懷輔助）E.其他

8.您所在部門(mén)/學(xué)院當(dāng)前已在管理工作中使用AI工具的情況是

A. 已常態(tài)化使用（如AI輔助撰寫(xiě)材料、數(shù)據(jù)處理）B偶爾嘗試使用（無(wú)固定場(chǎng)景）B. 了解但未實(shí)際使用D.完全不了解/未接觸過(guò)

9.您認(rèn)為學(xué)校推進(jìn)AI賦能，首要需解決的管理機(jī)制問(wèn)題是

A. 缺乏統(tǒng)一的AI應(yīng)用規(guī)范與安全管理辦法B. 各部門(mén)/學(xué)院協(xié)同推進(jìn)機(jī)制不健全C. 缺乏AI相關(guān)培訓(xùn)與推廣渠道D.缺乏對(duì)AI應(yīng)用效果的考核評(píng)價(jià)機(jī)制其他

10.您認(rèn)為AI賦能在學(xué)校教學(xué)育人中的核心價(jià)值是

A.實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，精準(zhǔn)匹配學(xué)生學(xué)習(xí)差異與成長(zhǎng)需求B.豐富教學(xué)資源與授課形式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式C.助力學(xué)情監(jiān)測(cè)與德育引導(dǎo)，提升育人管理精細(xì)化水平D.減輕教師重復(fù)性教學(xué)工作，聚焦立德樹(shù)人核心任務(wù)E.其他

11.您認(rèn)為AI賦能在學(xué)?？蒲袆?chuàng)新中的核心價(jià)值是

A. 提升科研數(shù)據(jù)處理與分析效率B. 輔助科研選題、文獻(xiàn)綜述與論文撰寫(xiě)C. 助力跨學(xué)科科研協(xié)作與創(chuàng)新D.替代常規(guī)科研流程，降低重復(fù)勞動(dòng)E.其他

12.您所在部門(mén)/學(xué)院在A(yíng)I賦能相關(guān)工作中，最需要學(xué)校層面提供的支持是

A. 統(tǒng)一的算力與平臺(tái)資源配置B. 政策與經(jīng)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)支持C. 跨部門(mén)協(xié)同推進(jìn)的協(xié)調(diào)機(jī)制D.專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)E.其他

13.您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校推進(jìn)AI賦能的最大風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)是

A. 數(shù)據(jù)安全與信息泄露風(fēng)險(xiǎn)B. 師生/管理人員過(guò)度依賴(lài)AI導(dǎo)致能力退化C. AI應(yīng)用與學(xué)校實(shí)際場(chǎng)景適配度低，落地困難D.合規(guī)性風(fēng)險(xiǎn)（如內(nèi)容審核、知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題）E.其他

14.您所在部門(mén)/學(xué)院計(jì)劃在未來(lái)1年內(nèi)推進(jìn)AI賦能相關(guān)工作的意愿是

A. 已制定明確計(jì)劃，將重點(diǎn)推進(jìn)B. 有初步意向，等待學(xué)校統(tǒng)一部署C. 暫時(shí)無(wú)計(jì)劃，優(yōu)先保障常規(guī)工作D.暫無(wú)推進(jìn)意愿

15.您認(rèn)為學(xué)校后續(xù)開(kāi)展AI賦能相關(guān)培訓(xùn)/推廣，最適合的形式是

A. 面向管理層的戰(zhàn)略規(guī)劃與應(yīng)用場(chǎng)景培訓(xùn)B. 面向教職工的實(shí)操技能與工具使用培訓(xùn)C. 分部門(mén)/學(xué)院的定制化場(chǎng)景應(yīng)用培訓(xùn)D.線(xiàn)上自助學(xué)習(xí)+線(xiàn)下答疑的混合模式E.其他

16.您認(rèn)為學(xué)校當(dāng)前推進(jìn)AI賦能主要面臨哪些挑戰(zhàn)？未來(lái)可重點(diǎn)從哪些方面深化推進(jìn)？（開(kāi)放式問(wèn)答，可自由填寫(xiě)）

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