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現(xiàn)代教育技術(shù)第二次作業(yè)21-40題

1. 考生基本信息：
姓名：
專業(yè)班級：
學(xué)號:
2. 21.不屬于劣構(gòu)問題的特點是
3. 22.問題導(dǎo)向信息化教學(xué)設(shè)計的基本原則不包括（ ）
4. 23.（ ）是學(xué)生現(xiàn)有水平和通過教師引導(dǎo)所能達到的水平之間的差距
5. 24.美國課程論專家“舒伯特”把學(xué)習(xí)目標大致分為三類：
6. 25.教師課堂使用的電子教案，知識量少，常用PowerPoint制作、輔助教師課堂教學(xué)展示，這類課件通常稱為：
7. 26.多媒體課件根據(jù)“使用對象分類” 分為:
8. 27.專門用于培訓(xùn)師范生或準備入職教師的信息化教學(xué)環(huán)境，其特點是“講課-觀摩-分析-評價”，這屬于哪種教學(xué)環(huán)境？
9. 28.有人認為媒體是人體的延伸，印刷品是（ ）的延伸，話筒是（ ）的延伸，收音機是（ ）的延伸，計算機是（ ）的延伸。
10. 29.“把課本、筆記本、資料等存儲在一個設(shè)備中，具有家校社功能”屬于什么新型教學(xué)媒體？
11. 30.其教學(xué)法被稱作是“產(chǎn)婆術(shù)”的教育學(xué)家是（）
12. 31.“某教師一天因為格式問題無法播放PPT，該教師讓學(xué)生自習(xí)整堂課”該教師的哪類信息技術(shù)應(yīng)用能力有待提高（主要）？
13. 32.主張“做中學(xué)”“學(xué)中做”教學(xué)論是誰？
14. 33.信息化社會的一個顯著特征是：（ ）是人類的第一需要。
15. 34.下列哪些選項不屬于信息時代學(xué)習(xí)者的角色、特征( )
16. 35.學(xué)習(xí)是為了贏得地位和自尊，這種學(xué)習(xí)動機屬于( )
17. 36.關(guān)于奧蘇貝爾的“先行組織者”，下列說法正確的是（）
18. 37.隨著建構(gòu)主義和后現(xiàn)代主義知識觀的出現(xiàn)，教師不再是知識的權(quán)威，而是( )
19. 38.以下屬于邏輯—數(shù)學(xué)智能的人群的是（ ）。
20. 39.布魯姆的教學(xué)目標分類包括（  ）目標，情意目標，和（ ）目標。
21. 40.系統(tǒng)科學(xué)基本理論“老三論”指的是 信息論，（ ）和（ ）。
22. 41.“刺激—反應(yīng)”理論屬于哪種學(xué)習(xí)理論。（ ）
23. 42.“魚牛的故事”更好的幫助我們理解（  ）學(xué)習(xí)理論
24. 43.一個孩子撿到1元錢交給老師，老師在全班同學(xué)面前表揚了他。以后這個孩子每次撿到東西都主動交還失主或交給老師。這體現(xiàn)了操作性條件反射里的（ ）。
25. 44.上課時，小明經(jīng)常在課堂上做鬼臉、小動作，影響授課秩序，老師每次都停下講課來對他進行批評，結(jié)果小明反倒變本加厲，更加放肆。小明的變本加厲行為印證了哪種操作性條件反射原理？
26. 45.教育傳播系統(tǒng)的四元模型是指教師，學(xué)生，（ ）和（ ）。
27. 46.多媒體課件根據(jù)“包含的知識量”分類，分為：
28. 47.各派學(xué)習(xí)理論的主要差異是對（）的理解不同。
29. 48.桑代克三大律不包括（）
30. 49.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)環(huán)境中的要素包括 情境，協(xié)作，（  ）和（ ）。
31. 50.“父母對孩子說：期末考好了可以不用每天洗碗拖地倒垃圾?！闭垎栠@是屬于操作性條件反射里的什么原理？
32. 51.巴普洛夫的條件反射"狗和鈴鐺"實驗中，條件是什么()？
33. 52.某位老師把學(xué)生交上來的作業(yè)及時批改并發(fā)回給學(xué)生，該過程體現(xiàn)了桑代克三大律中的（）？
34. 53.“三通兩平臺”中對“三通”的描述正確是指 寬帶網(wǎng)絡(luò)（）通，優(yōu)質(zhì)資源（）通，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間（）通
35. 54.信息時代的教育變革體現(xiàn)在7個方面：1教育觀念；2（  ）；3教學(xué)內(nèi)容；4教學(xué)方式；5教學(xué)方法；6教育制度；7（  ）
36. 55.在信息化教學(xué)模式下，教師相對于學(xué)生的角色應(yīng)該是（），“協(xié)商者”和（）
37. 56.教育技術(shù)的核心方法是（）
38. 57.根據(jù) AECT'2005定義，教育技術(shù)的研究對象是（）。
39. 58.根據(jù) AECT'2005定義，教育技術(shù)的研究目標是促進學(xué)習(xí)和（）
40. 59.信息化教學(xué)資源的特點包括哪些？
41. 60.常用的多媒體課件開發(fā)工具有：
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